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蒙台梭利幼儿教育 主讲: 徐剑媚 徐州幼师”婴乐坊”亲子园 联系电话 办公手机QQ:623386166 邮箱:xujianmei_1977@163.com 蒙台梭利何其人也? 意大利第一位医学女博士 创造了第一个研究弱智儿童教育的经验 成立了第一个”儿童之家” 幼教界第一个获诺贝尔提名奖的人物 “幼教之母”,一位伟大的教育家 蒙台梭利教具的特点 注重儿童成长的环境 （1）我们共同认知的生活的 物质环境 （2）我们周围的人 （3）儿童自身也是成长的一 个因素 教材物化 蒙台梭利教育的几大特点 不“教”的教育 敏感期 混龄教学 要有正向激励、鼓励和适当的惩罚 不 “教” 的 教 育 read(读) 学会 10% near(听) 学会 20% see(看) 学会 30% （看+听） 学会 50% （讨论） 学会 70% （实践） 学会 80% （教别人） 学会 95% 敏 感 期 敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。 敏 感 期 秩序敏感期（0—3岁） 语