高中物理《光的干涉》解决方案.ppt

* 光的波动性 第一节：光的干涉 第一个问题 光到底是什么？17世纪形成了两种学说： *微粒说------认为光是从光源发出的一种物质微粒，在均匀 介质中以一定的速度传播。 代表人物：牛顿（英国） 能解释-----光的直进现象、光的反射；不能解释-----同时发生反射和折射、几束光相遇而互不干扰。 波动说------认为光是在空间传播的某种波。 代表人物：惠更斯（荷兰） 能解释-----同时发生反射和折射、几束光相遇而互不干扰；不能解释-----光的直进现象。 由于早期的波动说不能用数学作严格的表达和分析、牛顿在 物理界的威望，微粒说一直占上风。 * 19世纪初，在实验中观察到光的干涉和衍射现象，不能用微粒说解释，因而证明了波动说的正确性。 是什么波？ 19世纪60年代性，麦克斯韦预言电磁波存在，光也是一种电磁波，赫兹实验证实这种学说。波动说得到了公认。 * 19世纪末，发现了新现象----光电效应，用波动 说无法解释。爱因斯坦于20世纪初提出光子说， 认为光具有粒子性，从而解释了光电效应。 这儿的粒子不 同于牛顿所说 的微粒。 光到底是什么？ * 现在人们认识到：光既具有波动性，又具有粒子性。 干涉、衍射是波特有的现象！ 第一节 光的干涉 一、双缝干涉实验装置 第一节 光的干涉 1、装置特点： 双缝S1、S2的距离很近，缝很窄 2、①用单色激光 ②双缝的作用：相当于两个振动情况完全相同的光源，双孔的作用是获得相干光源 实验介绍： 一、双缝干涉实验 双缝 屏 S1 S2 激光 相干光 不是相干光源 2. 产生干涉的条件： 由振动情况完全相同的光源发出的光互相叠加，才能干涉现象。双缝干涉实验中，狭缝S1、S2相当于两个振动情况总是相同的波源。 两个独立光源发 出的光，不可能 是相干波源。 必须是同一点光 源（或线光源） 发出的一束光分 成两束，才能得 到相干光。 第一节 光的干涉 1、装置特点： （1）双缝很近 0.1mm （2）双缝S1、S2与单缝S 的距离相等 2、①滤色片作用：获得单色光 ②单缝的作用：是获得线光源 ③双缝的作用：相当于两个振动情况完全相同的光源，双孔的作用是获得相干光源 实验介绍： 一、杨氏双缝干涉实验 杨氏双缝干涉 分波面法获得相干光源 单缝 双缝 红滤色片 S1 S S2 屏幕 普通光源 分波面法 在点光源发出的光的某一波面上，取两个子波源，他们发出的光可产生干涉现象，此法称为分波面法。如杨氏双缝干涉实验。 p S * 第三个问题： 双缝干涉（红光）实验现象分析： 见书本P彩页 结论：光是一种波! 单色光双缝干涉图样条纹的特点： （1）明暗相间 （2）条纹等宽等距 （3）条纹亮度相同 （4） 两缝S1、S2中垂线与屏幕相交位置是亮条纹---中央亮纹 问题：（1）为什么会出现这样的图象？ （2）怎样用波动理论进行解释？ S1 S2 P δ=0 由于从S1S2发出的光是振动情况完全相同，又经过相同的路程到达P点，其中一条光传来的是波峰，另一条传来的也一定是波峰，其中一条光传来的是波谷，另一条传来的也一定是波谷，确信在P点激起的振动，振幅A＝A1+A2为最大，P点总是振动加强的地方，故应出现亮纹，这一条亮纹叫中央亮纹。 （又叫零级亮纹） P 中央亮纹 双缝 S1 S2 屏幕 P点在S、S2的垂直平分线上 注意：直线只表示光源到P的距离，没有箭头， 因为在波动说 中没有光线的概念。在波动说中有“波长”的概念。 P1 第一亮纹 双缝 S1 S2 屏幕 S1 S2 P1 λ λ δ=λ 双缝 S1 S2 屏幕 P1 第一亮纹 δ=λ P 中央亮纹 δ=0 P2 第二亮纹 δ=2λ P3 / 第三亮纹 δ=3λ P3 第三亮纹 δ=3λ P3 / 第二亮纹 δ=2λ P3 / 第一亮纹 δ=λ Q2 第二暗纹 Q 1 第一暗纹 Q3 第三暗纹 Q3 / 第三暗纹 Q2 / 第二暗纹 Q1 / 第一暗纹 δ=5λ/2 δ=λ/2 δ=3λ/2 δ=5λ/2 δ=3λ/2 δ=λ/2 总结规律 2 .出现加强、减弱点的条件： 路程差 δ = （k =1,2,3 ,…） 路程差 δ =kλ （k = 1,2,…） 0, 亮纹 暗纹 1 .路程差 3. 干涉条纹