市一中數学组中考质量分析.docVIP

景洪市?一中2011年数学中考质量分 九年级数学备课组 基本情况： 1、2010年和2011年考试成绩对比分析表一 基本情况 参考人数 实考人数 最高分 最低分 平均分 及格率人数 及格率 优秀人数 优秀率 2010年 354 339 120 3 57．48 140 41.29% 63 18.58% 2011年 267 264 118 0 75.7 144 54.54% 99 37.5% 2、考试对比分析表二： 考试对比分析 108—120分数段 96—107 分数段 84—95 分数段 72—83 分数段 72分以下 2010年 42人 40人 31人 27人 191人 2011年 69人 33人 16人 17人 129人 3、全年级考试亮点： 2010年和2011年考试成绩对比 对比项目 实考人数 平均分 及格率人数 及格率 优秀人数 优秀率 好班平均分 平行班平均分 108—120分数段 2010届 339 57.48 140 41.29% 63 18.58% 102 41．43 42 2011届 264 75.7 144 54.54% 99 37.5% 107 58．63 69 二、试卷评析 ? ? 数与代数 空间与几何 概率与统计 赋分 容易题 1、2、4、9、10、11、12、23(1) 、24（1）、 3、5、7、14、19（1）（3）、 6、22 54 中等题 13、15、16、17、23（2）、24（2）、 8、19（2）、20、23(3) 18 53 较难题 24（3） 21 13 赋 分 59 35 26 120 （一）试卷结构 1. 试卷形式和内容结构：试卷共三大题二十四小题，总分120分。答卷为试题与解答分编形式。全卷试题分选择题、填空题、解答题三种类型，选择题共8小题每題3分，共24分；填空题共7小题每题3 分，共21分；解答题分为9个题，共75分。从表（3）看到试题内容在初中数学数与代数、空间与几何、统计与概率三大块内容所占比例是：59：35：26，知识内容符合初中数学三大知识块的内容比例，年级内容比例也比较恰当。 2. 试题难度：从表(1)看到全卷全校平均分为----分，与去年相比有所下降，下降---分，试卷难度为--；全卷全校最低分是--分，最高分是118分.从表(2)看到每一个等级，从低分到高分各等级人数比例形成正态分布.试卷的难度容易题、中等题、较难题的比例是54：53：13. （二）试题评价 全卷重点考查了初中数学主干的、核心的知识，特别是对有理数、整式、不等式、方程、函数、三角形、四边形、圆、相似形、统计和概率等基础知识作了重点考查。对于一些重要的基本公理、基本概念、基本性质和判定、基本方法如分式的计算约分、简单的因式分解、解方程（不等式）、待定系数法、三角形全等和相似证明、特殊四边形判定、众数、平均数等常考常新. 1.“数与式”的试题评价 “数与式”在初中数学中的地位主要体现在它的基础性和广泛的应用性上，从内容构成来看，“数与式”不仅是方程（组）、不等式（组）、函数等知识表达和运算的基础，而且也是许多图形问题中有关数量表达与计算的基础；本次中考试卷关于“数与式”的考法更加注意体现这部分内容的结构特点，具体归结为如下的几个方面： （1）注重对“数与式”有关概念、性质和运算的考查 第15题将发现规律与转化结合，并要求用函数关系式把变化规律表示出来，有一定综合性，在一定程度上对相关的数学知识、进行数学思考的能力以及运用一次函数的知识解决实际问题的能力都进行了重点考查，不仅使试题具有了较好的效度，同时也具有了一定的区分度； 第1题直接运用倒数概念寻找某一特定数字的倒数，以此考查学生对倒数概念的理解水平； 第10题直接考察运用提公因式法分解因式、较为简单。 第12题考察函数自变量取值范围。 （2）考查方程和不等式的有关概念、解法和列方程解决实际问题的能力： 第4、13、16、17、题这种类型的试题很多，主要着眼于对方程或不等式有关概念和解法的直接考查，尽管题目基本但不可缺少；第4题主要考查了一元二次方程的解法，第13题主要考查了分式方程的解法，第16题这是典型的“解不等式组”的题目，着眼于对运算性质的掌握和运算能力的直接考查，有着很好的基础性和效度,因而,所有试卷都关注到了设计类似的在一定程度上能够考查基本计算与基本能力的试题．与2010年第4小题相比解不等式的解集作了调整，由选择题转化为解答题，相应也提高了难度. 第17题主要考查了列、解方程并利用其解进行相关解释与应用的能力，数学模型意识和方程思想的应用能力，较好地突出了中考自身的基础性 （3）灵活考查函数关系式的建立、转化能力以及函数、方程之间的综合应用。