居民与聚落-教学课件.pptVIP

学习提纲（ 7—9分）认真阅读独立完成划出重点标出疑惑1、读教材78页找出聚落概念，分类。找出城市和乡村聚落在从事的职业、房屋、道路、商店、学校、医院、农田、果园、鱼塘、自然景观改变方面的区别。 2、完成活动2世界不同景观特点。3、读教材80页及4.19图找出聚落形成 和发展的有利条件。读教材81页及4.21、4.22、4.23、4.24、4.25图找出找出建筑与环境的关系。4、聚落的保护，读教材82—83找了世界文化遗产。 5、测试， 聚落 聚落的分类 （点击图片观看更多资料） 乡村与城市的景观差异 聚落与环境 聚落的形成 富有特色的北京民居——四合院 传统聚落的保护 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，是人类文明的具体体现。 因纽特人的住所——雪屋 热带雨林地区的民居 斐济民居 草原地区的住房——蒙古包 黄土高原地区的窑洞 沙漠地区的村庄 世界文化遗产——安徽黟县西递村 1 世界文化遗产——安徽黟县西递村 2 世界文化遗产——云南丽江古城 1 世界文化遗产——云南丽江古城 2 世界文化遗产——水城威尼斯 1 世界文化遗产——水城威尼斯 2 牧村 渔村 农村 林场 乡村聚落1 乡村聚落2 城市聚落1 城市聚落2 * 曹艳萍 学习目标1、知道聚落的类型。 2、运用图片描述乡村聚落与城市聚落的景观差异。 3、知道聚落形成的自然条件、社会条件，根据聚落分布图说出其分布特点。 4、联系所居住聚落的一些文物古迹、宗教场所或其他历史文化遗产，分析聚落发展变化对文化遗产影响的利与弊，培养保护文物、文化遗产的公民意识和懂得保护世界文化遗产的意义 。 人类各种形式聚居地的总称。 越来越多的居所聚集起来，并建有各种公共设施，人们在这里进行劳动生产和社会活动，就构成了我们人类的居住地——聚落 乡村聚落 城市聚落 农村， 牧村， 渔村， 林场， 城市 乡村 高度 密集度 自然景观改变的大小 有无鱼塘 有无果园 有无农田 医院的多少 学校的多少 商店的多少 道路修建情况 房屋 小 大 小 大 差 好 少 多 少 多 少 多 有 无 有 无 有 无 小 大 判断所在大洲 非洲 欧洲和北美洲 亚洲 思考 在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样？ 不同的自然环境下的房屋为何不同，主要考虑何种因素？ 热带雨林地区 黄土高原地区 内蒙古草原地区 沙漠地区 寒带地区 点击图片 思考 影响聚落形成与发展的主要因素？ 哪些地区聚落分布较密集？ 聚落 土壤肥沃 地势平坦 水源充足 交通便利 资源丰富 优越的地理环境 丽江古城 水城威尼斯 安徽黟县西递村 (点击图片观看更多资料) 热带地区的印第安人房屋 东南亚地区的高架屋 *