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解放思想 勇于探索 走进新课程 勇于探索 走进新课程 毕朝晖 余盛国 8位教师经过三轮学习习，更新了教学理念，树立了了以学生为主体的教学思想，，培养了学生自主、合作、探探究的学习方式。新课程的改改革已在我校掀起了教学思想想的风暴，掀起了一场学习的的革命、教学的革命。实施新新课程两个月来，我们备课组组全体老师解放思想，勇于探探索，取得了阶段性成果。 个体体差异和不同的学习需求，也也是语文教育界的一种新的理理念。我们传统的语文教学统统一的东西实在太多，统一的的练习，统一的试题、统一的的答案、统一的教学。如何能能培养出有个性差异的个性呢呢？我们能否突破现有的思维维框架，这是我们面临的课题题。作为城南窗口学校，市级级示范学 任何改改革，思想观念应先行。面对对课程标准和新教材，我们选选准思想关这一突破口，组织织备课组老师大力攻关，全力力以赴。我们组织了全体备课课组老师进行了三轮理论学习习，首先参加了7月份县教育育局组织的通识性培训，培训训回来后，学校要求每位教师师写一篇学习心得。紧接在88月份，我们备课组教师吴小小林、吴海潮、蒋江飞、许松松华等人又参加了全县语文学学科培训。期间，学校还派出出了许松华等2人到黄冈学习习，回来后组织了全体备课组组学习讨论。9月份我校成立立了科研处，科研处把新课程程改革定为学年度科研的重点点课题。备课组在科研处的部部署下，扎实开展了学