2016.4.16日上午生本课堂资料(张剑双)资料.pptVIP

生本课堂改革的信念 ◆校长的决心有多大，改革就可以走多远； ◆科组的力度有多大，改革的深度有多深； ◆教师的发展有规划，专业的成长看得见。 荀子《劝学篇》 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 假舆马者，非利足也，而致千里； 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。 主题教研：无生模拟课堂 六年级三班：《鸡兔同笼》 导入新课----小组学习----交流展示----反馈练习----总结评价 z 广元市利州区南鹰小学 张剑双 QQ：495603507 交 流 提 纲 为什么选择生本教育之路 生本课堂教学的核心环节 生本数学课堂的五种课型 生本教育中的问题与思考 入学时 毕业时 为什么选择生本教育之路 ◆我的职业倦怠 ◆我的六年级七班 职业-----专业-----事业 为什么选择生本教育之路 ◆生本教育理念的吸引 ●核心理念：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。 ●课程观：小立课程，宽着期限，大作功夫。 ●学生观：学生既是受教育者，同时也是教育的资源。 ●教师观：教师是生命的牧者 。 ●德育观：以学生的美好学习生活为真正基础。 ●评价管理观：从控制生命到激扬生命 。 ●教学观：先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不教而教