深圳《信息技術》初中第四册算法设计教学参考(讨论稿).docVIP

深圳《信息技术》初中第四册算法设计教学参考（讨论稿） 编写意图： 一些专家把中学信息技术只定位于“大众信息技术”，也就是会使用Office之类的现成的软件就够了，程序设计的学习只是有兴趣的同学的任务，其实这点10年前就有争论，谭浩强教授早有论述：很多软件是非计算机专业的人编制的。吴文虎教授也指出: “计算机是人类通用智力工具，是人脑的延伸，它强大的功能是人赋予它的，它的一切操作都是由人通过程序来控制的，为了了解人是怎样通过程序控制计算机的，就要学一点计算机语言。” 计算机语言是人和计算机对话的桥梁，凝聚着人类的智慧，反映着现代人的思维方式。计算机之所以能够具有高速、强大的运算功能，除了硬件条件之外，是和人的运筹和巧妙控制分不开的。学习计算机高级语言程序设计起码有如下5点好处： 　　1．了解程序语言是怎样控制计算机工作的； 　　2．人在使用智力工具时的思维模式； 　　3．知道计算机是怎样工作的，有助于打破神秘感； 　　4．不仅仅会用一般的现成软件，还可以在需要的时候动手设计程序，让计算机帮助自己完成一些任务； 　　5．将计算机作为理论联系实际的学习环境，动脑动手，提高分析问题，解决问题的能力。 　　中国人有学习程序设计的天赋，有比美国的优势，苗逢春在报告中说：“信息技术学习的关键期要早于其他学科学习的关键期。信息技术方面创造力的培育和信息技术方面创造性的发挥在青少年时期便开始展露。”