淺谈初中思想品德课教师培训.docVIP

浅谈初中思想品德课教师理论联系实际的能力百色田东县上法初中 黄波婷?摘要：理论联系实际是初中思想品德课教学的基本原则，在教学中，理论联系实际是既要联系实际以掌握理论基础知识，又要运用理论分析实际，达到材料与观点、感性知识与理性知识的辩证统一，需要教师具有较好的理论联系实际的能力。一，教师要准确地掌握实际情况。二，教师要正确地反映实际情况。三，教师要选择恰当事例，以事明理，以理析事。四，教师要掌握好途径。 关键词：理论联系实际 能力 理论联系实际是初中思想品德课教学的基本原则，是德育学科的生命线。在思想品德教学中，理论联系实际是既要联系实际以掌握理论基础知识，又要运用理论分析实际，达到材料与观点、感性知识与理性知识的辩证统一，正确贯彻理论联系实际的原则，需要教师具有较好的理论联系实际的能力。这里所说的理论联系实际的能力是指思想品德教师在教学过程中能恰当地运用实际材料说明理论和运用理论分析、解决实际问题、指导社会实践的能力。本人对如何提高教师的这种能力，谈谈自己的看法：一、教师要准确地掌握实际情况掌握实际情况是理论联系实际的前提，只有对实际情况胸中有数，教学中才能有的放矢，增强教学的实效性。教师要想准确地掌握实际情况，首先必须正确地把握思想品德课教学中所联系实际的范围。根据《新课程改革标准》规定，“实际”的内容，初中阶段主要是学生的思想实际和社会生活实际。其次，还应进行