七年级数学幂的乘方与积的乘方 1苏科版.docVIP

课 题 第八章 幂的运算 课时分配 本课（章节）需 课时 本 节 课 为 第 课时 为 本 学期总第 课时 幂的乘方与积的乘方（1） 教学目标 1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。 2．会双向应用幂的乘方公式。 3．会区分幂的乘方和同底数幂乘法。 重 点 1．掌握幂的乘方法则，并会用它熟练进行运算。 2．幂的乘方法则的推导过程。 难 点 会双向运用幂的乘方公式，培养学生思维的灵活性。 教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 一．情景设置： 问题1：哪位同学能在黑板上写下100 个104 的乘积？ 经过试验，同学们会发现黑板上写不下1。 问题2：那哪位同学能用一个比较简单的式子表示100个104 的乘积？ 根据乘方的定义，100 个104 的乘积不就是（104）100 吗？ 板书：幂的乘方 二．新课讲解： 1．做一做 P52 计算下列各式： ⑴ （23）2 ＝ ⑵ （a4）3 ＝ ⑶ （am）5 ＝ 问题：从上面的计算中，你发现了什么规律？ 分析：让学生回到定义中去，进而在由同底数幂的乘法法则得出结果，比较后易找找规律。 当m 、n是正整数时， （am）n ＝am ﹒am ﹒ ．．