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- 2016-11-23 发布于天津
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七年级语文邓稼先人教版
邓 稼 先
一、基础题
2解释下列词语
可歌可泣:
元勋:
鞠躬尽瘁,死而后已:
当之无愧:
家喻户晓:
截然不同:
马革裹尸:
层出不穷:
宰割:
彷徨:
仰慕:
⒊把下列的词语补充完整
( )为人知 锋芒( )露 妇( )皆知
( )人注目 ( )人之明 燕然( )功
⒋作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说,“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析,其中错误的一项是:( )
A、这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。
B、作者用“可是”一转,概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C、这段话先说二人相同的地方,接着用对比的手法揭示他们的不同。
D、这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
⒌作者在第四部分“民族感情?友情?”中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡,接着作者说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡
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