七年级政治唱响自信之歌课件二十人教版.pptVIP

* “你眼中的我”： 1、我给你的印象是什么？ 2、我有什么进步与成绩？ 3、我还需要努力的方面是什么？ 要求： （1）每人提交三份问卷，并写上你自己的名字。 （2）由组长或班长收交并将问卷分发给其他组 同学填写。不必写出你的名字。 （3）思路提示：你可填写他人的能力、优点或特长等。 但必须填写，尊重他人。 小泽征尔是世界著名交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家 大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发 现了不和谐的声音。——是怎么回是呢？ 经过几次重奏，他断定是乐谱有问题。这时，在场的作曲家 和评委会权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。 ——权威也可以怀疑吗？ 面对权威人士的坚持，他思考再三，最后斩钉截铁地说道： “不，一定是乐谱错了。” 话音刚落，掌声四起。原来这是评委会安排的一个考验选手 们“如何面对的权威？”的一个“圈套”。 “小泽征尔”靠什么获得了掌声和赞扬？ 阅读“盲人的故事”： 1、盲人为什么能找回那久违了的“情趣和快乐”？ 2、盲人是靠“弹断一千根琴弦”而重拾自信、欢乐的吗？ 3、盲人从“弹琴”中，悟到了什么呢？ 发现自身的长处和进步 4、我们