高中政治单元教学建议-2008南京市高三政治暑期培训课件.pptVIP

第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 一、社会发展的规律 1、社会存在与社会意识 2、社会基本矛盾运动 生产力和生产关系的矛盾（主次关系） 生产关系一定要适合生产力状况的规律 理解革命、改革、改良等历史现象，揭示复辟实质、历史中的必然和偶然。 经济基础和上层建筑的矛盾（主次关系） 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 理解政府职能的转变、宪法的修改等。 3、社会历史发展的总趋势 什么是人类社会历史发展的总趋势？ 社会发展的总趋势与社会基本矛盾运动 A、阶级社会 B、社会主义社会基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的 人类生活本质---实践---社会基本矛盾---社会发展 二、社会历史的主体 历史唯物主义与唯心主义的区别： 社会存在与社会意识何者为第一性 谁是社会历史的真正创造者 人类社会有没有自身的客观规律 (1)人民群众是物质财富的创造者 请举例说明: 城市地铁贯通四方 浦东新颜： 一个奇迹从农民的手中诞生: 1978年的安徽凤阳梨园公社的小岗村的农民穷的一年收的粮食只能够吃三个月，每年过了十月，人们就出去讨饭，那时，一家人一床被，几口人合穿一条裤子是常有的事。上级年年派工作队，每家住一人，就是这样粮食产量也上不去，农民对土地已经失去了热情，“头遍哨子探头看，二遍哨子慢慢晃”，人们出工不出力。但在当时，如果谁说分田到户，那就是复