高中生物人体生命活动的调节 同步练习苏教版必修三.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于海南
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高中生物人体生命活动的调节 同步练习苏教版必修三.doc

高中生物人体生命活动的调节 同步练习苏教版必修三

人体生命活动的调节 同步练习 1.人进入青春期后,身体的形态、机能等方面都有显著的变化。发生这些变化与下列哪种激素有关(  ) ①胰岛素 ②生长素 ③性激素 ④胸腺激素 ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺激素 ⑦生长激素 A.①②③      B.②③④ C.③⑤⑦      D.④⑤⑥⑦ 答案:C 2.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取的实验措施是(  ) A.切除发育正常的小狗的甲状腺 B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定量的甲状腺激素 C.用碘制剂饲喂发育正常的小狗 D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗 答案:D 3.较大剂量注射一种激素后,小白鼠逐渐反应迟钝,以至昏睡。该激素是(  ) A.甲状腺激素    B.雄性激素 C.雌性激素      D.胰岛素 答案:D 4.下列关于感受器特性的叙述,错误的是(  ) A.感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 B.感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层 C.各种感受器都有各自的适宜刺激 D.感受器可产生适应现象 答案:B 5.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体(  ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉 答案:B 6.人体的下列调节与下丘脑无关的是(  ) A.体温的调节 B.甲状腺

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