中山市恒美学到校2013-2014第一学期语文科组教学计划.docVIP

中山市恒美学校2013-2014第一学期 语文科组工作计划 李文娟 紧张而忙碌的新学期如约而至，为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划： 一、指导思想： 根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生听、说、读、写习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。 2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文专业素养和教学水平。 3、加强学生学习行为习惯、学习兴趣的培养。 三、具体工作： 1、常规教学。 （1）学习学校教学工作管理制度 学习学校教学常规管理制度。学习学校备课、上课、听课制度做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。 学习学校课堂教学评价表；作业布置、格式、作业批改要求；单元测试要求、试卷分析、讲评要求及注意事项。学困生辅导要求。 （2）学习新课标，熟悉各年段目标，制定教学计划。 科组老师集体学习新课标，熟悉各年段教学目标，制定出符合学生实际情况的语文教学计划、培优扶差计划、各年级兴趣活动计划。 2、有效开展教研活动。 （1）1-6年级教材分析课例研讨。 （2）公开课（每人一次）第三周开始。第二周周五之前填好相关表格。 内容：1、一年级拼音教学；2二年级识字、写字教学；3三年级-六年级阅读或者习作教学。（采用同课异构形式）。 （3）名师课例学习，提高业务水平。（单周教研活动时间） 学习王崧舟、窦桂梅及青年名师张祖庆、蒋军晶、许嫣娜、周其星、罗才军等课例直面小学语文“识字写字不科学、年段目标不清晰、语用意识不强烈、以生为本不凸显”这四大缺憾，并直观深入地和大家探讨阅读兴趣与关注文体意识等方面的问题。要求组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，与老师们互相学习，互相促进，不断改进，探索多种灵活的课堂教学形式。 教研活动中心发言人。 （李文娟）（陈月华)（石艳媚）（张日梅）(魏小华）（黄燕群） （崔海丽）（洪梅）（苏坤妹）（黄海芬）（段燕容）（黎月菊） （4）开展集体备课、优秀课例展示 集体备课每次备课定主题、定研究方法、定主备人，开展先备、再上一节课、再评的方式进行，力求各年级每次的教研活动实际、有效。吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的个性，真正提高教学的整体质量。组内每位教师本学期听课不少于20节。 教师活动 a每周每个老师交2张硬笔书法、2张毛笔书法、2张简笔画（每月展示） b进行“四项”评比 （优质课展示、优秀教案评比、课文朗读评比、 论文评比）10月份教师经典诵读展示； 11月份课文朗读评比； 11月份优秀教案评比 ； 12月份优秀论文评比来促进教师专业成长。 加强学生兴趣培养，争取各项竞赛取得更优异的成绩。 （1）读经典，读美文。 a课前读古诗、名言（每周2首/句）（3-6年级会默写、1-2年级会认） b各年级成立经典诵读小组，9月份经典诵读比赛,12月份展示（以级组为单位个人、集体）;上课时候，老师应该加强范读课文，引导学生读美文，杜绝唱腔。 c利用品德课读课外书。要求学生书包里有一本有意义的课外读物（老师给予建议）。 (2)写好字 ，写好习作。 a利用培优扶差、品德、科学、书法课时间加强书写训练。 1-6年级硬笔书法 ，3-6年级成立毛笔书法兴趣小组（每班3-5人，每天坚持训练30分钟。每班每周周五提交5份硬笔书法作品、5份毛笔书法作品。5份习作，第三周开始）。 b写出好习作。 完成教学规定的8篇训练习作；1-2年级写话训练，3-5六年级加强小练笔训练；坚持写日记、周记、摘抄、读书笔记。成立写作兴趣小组。（每班3-5人，每周2次，每次坚持训练30分钟，（定期检查或抽查)每班每周周五提交5份优秀日记、读书笔记、习作片段。 c作业展评 一次优秀作业展览；一次全体学生作业展览 五 竞赛活动 9月份 1 经典诵读比赛。 2优秀作业展览。 10月份 1词语、成语接龙比赛（1-6年级级组活动）。 2“小故事大道理”讲故事比赛。（级组 校） 11月份 1作文竞赛。 2写字比赛 1-6年级 。 3全体学生作业展览。 12月份 1汉字听写比赛。 2年级作文竞赛（市）。 3“我的理想我的梦”主题演讲。4经典诵读展示。 月工作安排 在各老师努力做好常规教学的基础上开展好以下具体的活动。 附件：各月主要活动安排计划 各月主要活