人教版小学语文六年级上册第三单元习作善意的谎言课件.pptVIP

善意的谎言给予人无穷的乐趣 习作 （1）为了鼓励他人，说了一句善意的谎言，使得他获得成功；　 （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；　 （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。 作文六要素 语言描写片段 我说:------------------------------------------------------------------------------- 老奶奶说:------------------------------------------------------------------------------------ 动作描写片段 老奶奶：———————————————————— 我们俩：——————————————————————————  心理 片段描写 我想： 善 教师范文 善 教师范文 谎 教师范文 特 身边素材 别 范文 关 范文 关 教师范文 走进美好的回忆： 孩子，你曾说谎帮助过别人吗？感受到身边人对你的说谎是为你好吗？ 走进美好的回忆： 小明对小红说：“她（小丽）太三八了，老惹我，下次我要报复她。” 一会小丽过来问，“小红你和小明在聊什么啊？”小红说：“小明说你对他很好，想和你成为最好的朋友。”小丽听后…… 走进美好的回忆： 有天老师家访调皮捣蛋的小明，可惜天意捉弄人，小明的妈妈患病了。小明妈妈问小明在学校的情况，老师不愿意让小明的妈妈再生气，以免加重她的病情。于是随口说：他在学校好多了，都是你管教有方啊！”小明在旁边听了，无地自容。 后来小明变的怎样了… … 真是有意栽花花不开，无意插柳柳成荫啊！一句善意的谎言成就了一个浪子 走进美好的回忆： 有天坐公交，一位小姑娘在座位上，看到上来一位老奶奶，立马让座。可老奶奶看她那么小，不愿看到他站着，不肯坐。小姑娘说：我快下车了。”然后走到了后面，可谁知道这位小姑娘的最终目的是终点站呢？ 题目： 好的题目有画龙点睛的作用。 深藏在心底的谎言 母爱——谎言 别样的爱 别样的礼物 别样的美 …… 人教版小学语文六年级上册 第三单元习作 《天堂的勺子》 的事情 生活中，诚信和善意的谎言离不开人们。这次习作，我们就来写一写体现善意的谎言给人带来喜怒哀乐的故事。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。 习作要求 时间 地点 人物 起因 经过 结果 放学的时候 马路人行道上 老奶奶 两个女同学 老奶奶患病不愿到医院就诊 两个女同学利用扶老奶奶 过马路时，知道事情的原委而 说了一句善意的谎言 老奶奶愿意去医院看病 …… …… …… …… 动作描写 语言描写 心理描写 ——————————————--------------------------------- …… …… …… …… 动作描写 语言描写 心理描写 谎言，被人们看低，它代表的只是恶意的欺骗。但**的谎言，是我终身受益 。 记得以前，我写作文很差，老师给我的等级没有一个A 。  意 言 的 谎 一次我写地实在太差了，老师便把我请到办公室。我看到老师一脸严肃，心理很紧张。终于老师发话了：“这次写的实在太差，我不得不让你重写。我看你要是能写好太阳就从西边出来了。”我想：老师怎么这样？怎么能这样歧视我呢。看来我一定要拿出个成绩来给老师瞧瞧！ 意 言 的 谎 言 别样 的爱 从第二天起，我把一些玩的时间抽出来看有关作文题材的书，星期天还主动提出上作文班，就这样一天一天过去了。我的作文本上渐渐有几个A出现，这使我感到高兴。想：这一天马上就要来到了。又是半个月，我的作文本上已经有个A加的成绩。我高兴万分想：我要让老师