结构的调整.ppt

* 修改文章专题训练 结构的调整 阳城初中李东方 2007年11月 　　社会上流传有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。红楼梦》一书包孕之丰厚，思想之深邃，远远超过了中国古代任何一部名著，人们称它为“百科全书”，中华民族的“文化小说”。 曹雪芹对自己作品“批阅十载,增删五次” 。 学习目标： 1、了解写作中结构调整的重 要性和具体要求。 2、熟练掌握结构调整的方法技 巧，提高作文质量。 3、养成列提纲的好习惯。 一、设疑自探 前面同学们已经预习了《结构的调整》的专题知识，现在 我们再浏览一下本文的内容，解决下列问题： 1、文章在安排结构时，应注意哪些方面？ 2、文章结构安排最终要达到什么要求？ 3、怎样提高布局谋篇的能力？ 条理清楚，前后连贯，首尾呼应，详略得当。 首先，多揣摩范文佳作安排结构的长处和特点。 其次，要养成写作时先列提纲的习惯。 再次，修改时注意从大处着眼，斟酌全篇的结构是否合理。 二、解疑合探 　《那年的春节》是某同学写的 一篇文章，请同学们认真分析 后小组讨论，看这篇文章在结 构方面有哪些问题，对其进行 修改。 （第一组：段落顺序的安排。第二组：段与段的衔接。 　第三组：开头与结尾的照应。第四组：详写略写的调配。） 那一年的春节 　　１、那一年的春节是令人难忘的。当时家里已没有粮食。 　　２、三十那天天还没亮