第九章第四節《电磁铁》课后同步练习课后作业-初中物理初二物理八年级.docVIP

第九章第四節《电磁铁》课后同步练习课后作业-初中物理初二物理八年级.doc

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第九章第四節《电磁铁》课后同步练习课后作业-初中物理初二物理八年级

中学生习题网无需注册即可免费查看试题详解及答案。题型设为同步练习题、单元检测题、期中期末检测题,经典基础题、热点创新题、综合拓展题等。 PAGE PAGE 1 中国·学生习题网 HYPERLINK 初中物理-八年级下册-第九章电与磁-第四节电磁铁-课后同步练习-课后作业 一、单选题 (选择一个正确的选项) 1?、下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是(  ) A、 B、 C、 D、 2?、如图所示,是四个电与磁的实验图,其中表述正确的是(  ) A、 是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系 B、 是演示电磁感应现象 C、 是研究磁场对电流的作用 D、 是研究电流的磁场 3?、如图所示,其中图文对应正确的是(  ) A、 奥斯特实验,最早揭示了电与磁之间的关系 B、 通电导体在磁场中受力的作用,制成了发电机 C、 磁场对电流的作用,制成了发电机 D、 AB实验说明两电磁铁磁性强弱跟电流大小 4?、法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1、S2后,使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮.描述上述过程有如下说法: ①滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强 ②滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 ③巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 ④巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 其中说法正确的是(  ) A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5?、如图中两电池的规格相同,当开关S由触点2转到触点1时,电磁铁的磁性强弱和弹簧的长度变化情况分别是(  ) A、磁性增强,弹簧伸长 B、磁性增强,弹簧缩短 C、磁性减弱,弹簧伸长 D、磁性减弱,磁性减弱 6?、下列几个验证性小实验,其中有错误的是(  ) A、双手互搓感到发热,说明做功可以改变物体的内能 B、通电螺线管插入铁芯后能吸引更多的大头针,说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强 C、将玻璃杯盛满水,杯口盖上纸片倒置过来,发现水没有流出,说明大气压存在 D、将一根直导线放入磁场中,通电后发现直导线运动,说明机械能转化为电能 7?、如下图所示是四种设备的工作原理,有一个与其他三个明显不同,这个设备是(  ) A、 B、 C、 D、 8?、对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是(??) A、甲:磁场能产生电流 B、乙:闭合开关,小磁针N极向左偏转 C、丙:麦克风应用了磁场对电流的作用 D、丁:电流相同时,线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 9?、如图所示是火警自动报警原理图.出现火警时,将会发生下列变化: (1)温度升高使双层金属片弯曲; (2)接通触点使工作电路中有电流通过; (3)电磁铁有磁性; (4)衔铁被吸下; (5)接通触点使控制电路中有电流通过; (6)电灯亮、电铃响,发出警报. 这些变化的正确顺序是(  ) A、(1)(2)(3)(4)(5)(6) B、(1)(5)(3)(4)(2)(6) C、(1)(2)(4)(3)(5)(6) D、(1)(5)(4)(3)(2)(6) 10?、某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性.为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是(  ) A、将滑片向左端滑动 B、将滑片向右端滑动 C、减少铁钉上所绕线圈的匝数 D、去掉一节干电池 11?、以下做法可以增强电磁铁磁性的是(  ) A、增大电流 B、改变电流方向 C、减少线圈匝数 D、改变绕线方向 12?、如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动.当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是(  ) A、维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小 B、电磁铁的磁性逐渐减弱 C、铁块对地面的压强先减小后增大 D、铁块所受摩擦力不变 13?、对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是(  ) A、甲:磁场能产生电流 B、乙:闭合开关,小磁针会发生偏转 C、丙:麦克风应用了磁场对电流的作用 D、丁:线圈的匝数相同时,电流越大电磁铁磁性越强 14?、下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是(  ) A、电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 B、电磁铁能永久性地保持磁性 C、磁感线是真实存在的 D、磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极 15?、如图所示,给电磁铁通电,铁块及弹簧

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