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PAGE PAGE 10 聚焦课堂—— 2011学年中考物理专题复习 物理实验复习 双柏县妥甸中学 李如春 物理实验的复习应复习以下五个方面： 一、实验器材 二、实验原理 三、实验过程与实验设计 四、现象或数据的分析及结论的形成 五、实验的评价与反思 在初中物理教材中，我们学过的主要实验统计： 分类 力学 声、热 光学 电与磁 统计 14 6 3 15 分类 测量性实验 探究性实验 力 学 ①测长度 ②测时间 ③测速度 ④测体积 ⑤测质量 ⑥测密度 ⑦测力 （测拉力、重力、摩擦力等） ①探究杠杆的平衡条件 ②探究影响摩擦力大小的因素 ③探究液体内部的压强规律 ④探究物体的浮沉条件 ⑤探究二力平衡的条件 ⑥探究影响物体动能大小的因素 ⑦探究影响物体重力势能大小的因素 分类 测量性实验 探究性实验 声 热 ①用温度计测量温度 ①探究材料的隔声性能 ②探究声音发生和传播的条件 ③探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律 ④研究物质的比热容属性 ⑤研究改变物体内能的方法 ⑥观察水的沸腾实验 分类 测量性实验 探究性实验 光 学 ①探究光的反射规律 ②探究平面镜的成象规律 ③探究凸透镜成象规律 分类 测量性实验 探究性实验 电 与 磁 ①测量电流 ②测量电压 ③测量电阻 ④测量电功 ⑤测量电功率 ①探究串联电路的I、U、R特点 ②探究并联电路的I、U、R特点 ③探究影响电阻大小的因素 ④探究U、I、t、Q的关系——焦耳定律 ⑤探究I、U、R的关系——欧姆定律 ⑥探究电磁铁磁的特点 ⑦探究磁场对电流的作用力 ⑧探究感应电流产生的条件 ⑨探究通电螺线管的磁场特点 ⑩安装直流电动机模型 一、关于实验仪器、实验器材的复习 每个物理实验有一定的实验目的，确定了实验目的后，再选择合适的器材依据一定的步骤进行操作从而得出结论。掌握每个器材的使用方法，是我们复习好实验的前提。 初中物理中，我们学过的基本仪器有： 1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒（量杯） 7、电流表 8、电压表 9、滑动变阻器 另外还有溢水杯、液体压强计、电能表等。 对于这些基本仪器，都要做到使学生会熟练使用，在复习中，可引导学生将仪器或器材的共性与个性进行归纳总结，进行比较，找出异同点，便于加强记忆。例如可以从结构、作用、读数方法、测量范围、分度值、调零、使用规则等方面进行比较。对于象天平、弹簧测力计、温度计等仪器除了上面所述外，还要了解它们的工作原理，正确使用的步骤及注意事项等。如果学生不能熟练的使用这些仪器，就谈不上用它们进行正确的测量，更不可能去设计实验。因此，对基本实验仪器的使用方法的掌握是实验复习中最基础的一部分。 如： 工具 使用规则 知识的迁移 备 注 刻 度 尺 1、用前观察： （1）零刻线_________； （2）量程___________； （3）分度值_________。 2、使用中： （1）刻度尺应_____(放置） （2）厚刻度尺应___(放置） （3）读数时视线应________？ （4）读数时应估读到分度值的下一位。 3、测量结果由____和____组成。 学会测量： （1）一张纸的厚度； （2）细金属丝的直径； （3）球体的直径； （4）圆柱体的直径； （5）地图中铁路线的长度； （6）测量啤酒瓶的容积； … … (1)学会面积的单位换算： 1m2 =______ =______cm2 =______mm2； (2)学会运用组合法测长度； (3)学会积累法测量微小量的 思路； (3)形成多次测量求平均值可以减小误差的认识。 电流表与电压表的比较: 名 称 电流表 电压表 用 途 测量电流 测量电压 符 号 量程及分度值 0-0.6A (0.02A) 0-3A (0.1A) 0-3V (0.1V) 0-15A (0.5V) 连 接 串联在电路中 并联在电路中 电流流向 “+”进，“-”出 如何试触 大量程试触 可否与电源并联 绝不允许 量程许可时可以 例1．如图a，用刻度尺测量一透明胶带的宽度，该刻度尺的分度值是_____，胶带的宽度是_____cm；图b中温度计的读数为_____℃，该温度计的测量范围是_____℃；图c中弹簧测力计的读数是_____N，使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与 _________方向在一条直线上。 cab c a b 例2.通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和