昆山市玉山镇司徒街小学.docVIP

昆山市玉山镇司徒街小学 昆司小〔2012〕0 4号 2012-2013学年度第一学期学校工作总结 2012年下半年教育工作的总体思路是：以年初提出的“提升教育服务新内涵，提升教育管理新高度，构筑教育人才新优势，促进教育质量新提高，提升教育科研新高度”为工作目标，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，，加强管理，办好人民满意的教育让学校成为师生幸福的乐园决定开展阳光大课间活动。每天定时安排活动的内容，周二是广播操、集体舞，周三是广播操、跳绳踢毽，周四是广播操、童谣游戏，周五是广播操、体育游戏。室外活动场地设在校田径场、篮球场、学楼前进行，室内活动则在各自教室及走廊进行。让学生能有选择地参与、学习、享受体育，激发了学生的运动兴趣，发挥了学生的学习积极性和潜能。 组织校级论文评比活动。本年度为响应教育局组织开展的各项论文评比，积极在校内开展评优选拔活动，推荐优秀论文投送教育局。如“践行核心价值观，做人民满意教师”主题征文活动，“学科内渗透心理健康教育论文评比活动”。对于每年上级部门开展的大型论文评比活动，学校也分年龄段鼓励教师全员参与，如江苏省“师陶杯”论文评比、江苏省“蓝天杯”论文评比、昆山市青年教师论文评比，提供更多的机会与平台，激励教师在实践与反思共同作用下取得更快的提高。 3.着力规范课题管理，提高课题研究实效。规范课题管理，建立具体完善的教科研领导组织机构，明确课题工组长工作职责，定期开展课题组研讨活动，做好课题研究中的资料积累和内容完善的工作，为今后继续深入开展主课题研究工作，做好课题后期研究工作。扎实推进教师个人课题研究，规范小课题研究操作流程，优化研究过程，推广研究成果。利用学校主课题研究网络，进行日常的教科研管理、组织工作。 二、德育工作 1.加强少先队队伍建设，提高辅导员工作素质。 学校德育处每月召开班主任会议。努力丰富例会内容，尝试采用理论学习、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行了家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发了工作热情，培养管理班队的能力，提高了工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。 2.以每月主题为抓手，组织好每月的主题教育活动。 学校德育处很据教育局每月的主题为活动抓手，组织好每月的主题教育活动，如:文明礼仪活动、法制教育活动、理想月主题活动等，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效，促进良好行为习惯的养成。 3.开展了“ 我阅读我成长”读书活动。 ? 师生根据学校的总目标，每个班级都制定了班级读书计划，明确了读书目的，完善了读书措施，保证读书质量。学生也制定了个人学期读书计划，明确读书内容。 各班都用好中午阅读课的40分钟。教师每月给学生推荐10本好书，书名都陈列在班级的学习园地栏目中。班主任和语文老师都能指导学生进行阅读，指导学生撰写读书笔记、读书心得，并开展各种形式的读书交流活动。学校德育处也对各班的读书活动开展情况进行了学生座谈和班主任经验交流。 班主任根据班级读书活动的开展情况，完成每月一次的读书活动记载，并将学生的阅读作品都布置班级的学习园地中。 4.重视学生养成教育工作，开展“ 增加一个好习惯”系列活动。 学校德育处组织开展了“增加一个好习惯”以养成教育为主题的活动。一开学，学校就部署了此项活动，在升旗仪式上，活动拉开了帷幕。 在活动的启动仪式上，顾校长首先肯定了我校历来开展培养学生良好行为习惯活动所取得的成效，以及本学期继续深入开展本活动的目的和意义，希望得到各个年级组长对活动开展的反馈，并欢迎各位老师献计献策，使我校常规工作更有针对性。 在活动的过程中，利用班主任例会德育处组织班主任们对活动开展中的亮点及遇到的问题纷纷各抒己见，畅所欲言。大家认为，小学生年龄小，是培养良好行为习惯的最佳时期，但培养学生良好的习惯是一项长期、细致的工作。在这个工作过程中，需要家校紧密结合，有耐心、有恒心，还应当抓紧、抓细、抓实，才能真正抓出实效。 这项活动需要坚持开展下去，让孩子们一个月增加一个好习惯，拥有一个良好的行为习惯。 5.开展了“阳光下成长”校园艺术节活动。 活动的宣传：利用升旗仪式举行了学校艺术节启动仪式。进行了活动动员，号召全校学生根据自己特长认真主动的参加到艺术节活动中。 活动的过程：学校安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织活动，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容。 6.开展了“弘扬法治精神，传播法治文化，建设法治校园”的法制教育活动。 以“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”为指导，以法制宣传月为契机，在全校师生中广泛深入地开展了“弘扬法治精神，传播法