请在我背上留言(定稿)概要.pptVIP

在微博@收录唯美图片 关注我 /wbqtjx 请 在 我 背 上 留 言 赵县赵州镇中学 活动理念 自我意识是一个人对自己的身心状况以及与周围事物关系的认识和体验。青春期是自我意识的第二个飞跃期，高涨的自我意识使初一、二年级的学生对外界的评价很敏感，并处于自我认同的危机中。所以，在这个时期，辅导老师应该对学生自我意识的发展和完善给予恰当的引导和帮助。 活动目标 1、通过活动，让学生了解他人对自己的评价，以更加全面、客观地认识自己。 2、引导学生重新审视自己，从而找到完善自我的方向与方法。 世界上没有绝对相同的两片树叶，也没有绝对相同的两个人，因为我们是视角不同和反应问题方式不同的人！做一个独特的我，我不可复制。 1、热身活动：大风吹 在宽阔的活动室里，同学们围坐一圈，撤出一把椅子，老师站在圈外，喊口令，“大风吹，吹呀吹，吹……的人”，具有这种特点的人听到后，就以最快的速度跑到场地中间，再重新找一把空椅子坐，动作慢的同学就没有椅子坐了。这个活动做了好几次，吹到了戴眼镜的人、喜欢唱歌的人、爱数学的人、喜欢探险的人、爱看恐怖电影的人…… 在活跃的气氛中，学生逐渐了解了自己。那么，你眼中的自己和他人眼中的自己是否一样呢？ 他人眼中的我 2、活动：请在我背上留言 老师首先讲活动要求：每个人拿出一张纸，在纸的最上面一行写下自己的姓名，并写一句对留言者的话，比如“谢谢你为我真诚留言”等。写完后，大家相互帮助用别针把纸固定到自己的后背上。这时老师打开录音机，在《献给爱丽丝》这一悠扬的钢琴曲中，让学生在同学后背的纸上写下留言。对这个人的认识，包括他的优点、缺点以及建议，还可以写上最想对他说的一句话。 活动开始之前，老师和大家一起约定：本着真诚、尊重、客观、负责的态度对待这个活动。另外，整个活动要求学生不说话，用非语言信息进行交流。 3、分享 写完后，师生围坐在一起，首先拿下背上的纸条，大家时而皱眉，时而点头，时而大笑。接着，一起分享看完留言后的感受。 4、总结 老师引导大家把他人评价和自我评价进行对照，让大家谈谈有没有新的认识，并反思今后该怎样发展、完善自己。 世界上只有一个我，不论美与丑，我就是我 。世界上只有一个我，我很珍贵，我 为此而自豪，我应珍惜自己，爱护自己。世界上只有一个我，让我的生活质量更好些，我将为此而努力。 谢谢欣赏！