蘇教版初二语文第四单元诗词赏析.docVIP

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 15 页 个性化教学设计教案 教师姓名 上课日期 201 学生姓名 年级 8 学科 语文 课 题 诗词讲解 学习目标 理解并能够赏析诗词 教学重点 1、能够回忆作者所处的朝代和作品风格。 2、能够分析诗题的中人和事。 3、逐字解说诗句，理解诗的大意。 4、诗中一般是运用议论、抒情，理解诗的主旨和意境所在。 教学难点 诗词所运用的表现手法及所表达的情感 教学过程 【知识点1】《望岳》赏析 基础巩固： 1、读准字音、理解重点词语的含义。 岱宗（dai）夫如何 （fu ） 未了（liao）生曾云（ceng）绝眦（zi） 2、写作背景： 这首诗写于唐玄宗开元二十三年（735），杜甫赴洛阳应试落第，于是漫游齐、赵（今山东、河南、河北省）一带，这诗是游泰山时所作。泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望”字着笔的。 3.作者介绍： 杜甫，字自美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔，有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。由于他的诗真实的反应了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“