(11小组合作学习班级评价方案.docVIP

小组合作学习 一．小组内评价 小组内自评由小组长安排本小组人员对本小组成员行为进行评价。 课前 课前准备能备齐课本，笔，教辅，练习本，作图工具，为标准，不好的—1，（一节一查） 没完成预习任务的—2 课中 做小动作一次—2。 被老师点名批评一次—2。 被老师表扬一次+2。 回答问题正确的一次+2，回答答案有独到见解受到老师表扬的一次+3。不回答的一次—2。 每次展示正确的+3，答案有独到见解受到老师表扬的一次+5.不展示的一次—3。 能完成当堂训练任务的+4。 二.小组合作学习班级评价方案 （一）．评价表 组别 预习 自学 合作 展示 互动 训练 倾听 合计 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 （二）.评分标准 课前预习情况评价小组内有一人完不成预习务的扣二分。 自学要认真，不做小动作，不抄袭他人，按时完成任务的记满分，有违反规定的酌情扣分。 3.小组合作交流果好，加分。其具体操作全权由上课教师根据评价标准加分。所有小组组员全员参与积极、主动，不讲讨论与内容无关的话，效果好，满分。 讨论其间违纪，减分。有组员参与不够积极、主动，讲讨论内容无关的话，减1分。 4．课堂展示评价。此项评价在各学习小组交流、讨论后进