苏教版六年级语文下册19《夹竹桃》第一课时课件.ppt

他们装点着我们的生活，使我们的生活更美好！ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。—白居易 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—岑参 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。—杜牧 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。—张志和接 天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 — 杨万里 人闲桂花落，夜静春山空。 —王维 墙角数枝梅，凌寒独自开。 — 王安石 夹竹桃给你留下了一个怎样的印象? 　妾容如桃萼，郎心如竹枝。 　桃花有时谢，竹枝无时衰。 夹竹桃真是一种________的花。 作者简介 季羡林（1911.8.6.-2009.7.11.）字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。2009年7月11日北京时间8点50分，国学大师季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。 学习目标 学会本课6个生字，联系上下文理解重点词语的意思。 （重点） 练习正确、流利地朗读课文； 从整体上把握课文主要内容，抓住关键段落，理清文章脉络。（重点） 学习课文第一、初步感受作者 对夹竹桃的喜爱。（难点） 自学目标一 初读课文画出文中的生字生词，借助工具书读准字音、认清字形、理解词语的意思。 在认清生字词的基础上练习正确、流利地朗读课文。 抓住文章中心句，试着给文章分段并归纳段意。 有疑问的地方小组内交流、探讨。 时间5分钟 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 1.从哪些字、词语或句子可以体会出作者对夹竹桃的喜爱之情。 2.那么作者为什么还要说夹竹桃不名贵、不美丽呢？从写作手法上看属于？起作用在于？ 3.浏览全文，体会作者之所以说夹竹桃最值得留恋最值得回忆的花，是因为？ 4.大声朗读这两节体会她们之间的关系。 当堂训练一、看拼音写词语 liú liàn róng qià xūn tāo yú yè méi qī qīng xìng zǎo yè é wēi fēng zà qǐ hé xù dū lu yù zān huā yè yǐng cēn cī jī guān hǎi táng shuāi bài huā tuán jǐn cù 二、比一比，再组词。 愉 （ ）重 （ ） 饥 （ ）乍 （ ） 榆 （ ）熏 （ ）蛾 （ ） 昨 （ ） 三、根据意思写词语 形容色彩鲜艳繁多（ ） 好东西太多，一是看不过来（ ） 形容春天百花争艳，绚丽多彩的景象 （ ） 夹 竹 桃 季 羡 林 jiā 夹竹桃，常绿灌木或小乔木。它的叶似竹，花如桃，所以称作夹竹桃。它的叶也有点像柳，因此也有人称它为“柳叶桃”。枝条下垂，三叉分枝，叶革质狭长，常常三叶轮生。夏至秋季开花，花色桃红、深红或白色，单瓣或重瓣，有香气，花期很长。 榆 熏 凄 榆树 熏陶 凄凉 yú xūn qī 我能行 藻 蛾 乍 水藻 飞蛾 乍看 zǎo é zhà 我能行 玉簪花 荇藻 叶影参差 鸡冠花 融洽 奉陪 榆叶梅 江西腊 海棠 飞蛾 花团锦簇 一嘟噜 乍起 凄清 海棠 zān xìng cēn cī guān qià jǐn dū lu zhà qī táng fèng yú là táng é 彼此感情好，没有抵触。 刚刚开始。 柔软而结实。 温暖。 长短、高低、大小不齐，不一致。 不忍舍弃或离开。 形容五彩缤纷、繁盛鲜艳的景象。 形容美好的东西太多了，来不及欣赏。 形容色彩繁多。 一点也不马虎。 融洽： 乍起： 韧性： 和煦： 参差： 留恋: 花团锦簇 ： 美不胜收： 五彩缤纷： 毫不含糊： 请同学们自由读课文，想想如何给课文分段。提