全国卷完形填空2015概要.ppt

1.?全国卷完形填空词数通常为 左右，选材以 为主，夹叙夹议，设空 个，首句不设题； 2. 为主，语法极少。考点层次可分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次，突出 的理解，突出文化背景，设题以情景意义选择为主 。 3.干扰性强，重细微辨析。选项设计严密，一般说来，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上并不存在错误。 实词为主，虚词为辅。 3. （2014全国I) For example, on Christmas morning, children are excited about 43 with their new toys. 43. A. working B. living C. playing D. going 5.（2013全国卷I） As soon as I sat down, my 41 made the chair begin to roll. Its wheels were not 42（locked） . 41. A. height B. force C. skill D. weight 7.（2015全国卷I） When I handed him the gift card, saying he could use it for __54__ his family might need, he burst into tears. A. whoever B. whatever C. whichever D. whenever 8.（2013全国卷I） My hands started to ache as I 51 (turned) the heavy metal wheels. I came to know that controlling the 52 (direction) of the wheelchair was not going to be a(n) 53 task. 53. A. easy B. heavy C. major D. extra Answers: * 2016湖南高考专题复习之 完形填空 ? 道县一中 邓 英 1 考纲分析 主要特点 2 3 ? 技巧点拨 4 真题演练 5 课堂小结 Contents： 【全国卷考纲分析】 完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。 解题过程要求考生根据文章的整体内容，区分结构的层次和内容的逻辑关系，对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通常我们可以借助语篇的上下文线索以及文化背景知识等进行解题。阅读过程中多注意体会作者的写作意图，加强分析推理能力。 【完形填空主要特点】 250 记叙文 20 语境 语篇 题 材 体 裁 年 份 2013 记叙文（夹叙夹议） 叙述亲身体验残疾人的经历从中有所感悟。 2014 议论文 通过一系列实例来论证当有些活动成为常规的时候往往会使人们产生厌倦而中途放弃。 2015 记叙文（夹叙夹议） 奉献爱心，助人为乐。（赠人玫瑰，手留余香） 【近三年全国卷体裁题材特点】 【近三年全国卷考点方向】 1题 1题 3题 3题 6题 6题 2015 3题 4题 4题 9题 2014 1题 1题 1题 4题 6题 7题 2013 其他 短语 连词 副词 形容词 动词 名词 年份 主要考查名词、动词、形容词、副词， 占90% 以上。 词汇题 考什么？ 篇章结构 (语境) 句际关系 技巧点拨 1. 注意上下文语境（context) 词汇复现、逻辑关系 2.掌握习惯搭配（phrases idioms） 3.运用词义辨析 （comparison） 4.了解常识背景（common sense） 5. 运用语法分析（grammar analysis) 1.复现 词汇题 1.( 2015全国卷I) Then my 17-year-old suggested giving him a __47__. I thought about it. We were __48(low)__ on cash ourselves, but… … When I handed him the gift card, saying he could use it for __54(whatever)__ his