(信息与控制学院本科毕业设计(论文)评分标准.docVIP

信息与控制学院 本科毕业设计（论文）评分标准 为不断提高我分院本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师和学生在毕业设计（论文）中有所建树和创新，决定对应届本科毕业生的毕业设计（论文）做出合理的评分标准，为了规范管理，特制定本标准。 毕业设计（论文）验收评分标准。 成绩 评定内容和依据 优秀 能够按照任务书的要求完成规定的任务，程序或实验电路按功能或指标要求能够正常运行。论文的结构设计合理，内容新颖，有创新，对于验收教师提出的问题回答准确，有理有据。 良好 能够按照任务书的要求完成规定的任务，程序或实验电路按功能或指标要求能够正常运行。论文的结构设计较合理，内容较新颖，对于验收教师提出的问题回答较准确。 中等 能够按照任务书的要求完成规定的任务，程序或实验电路按功能或指标要求基本能够正常运行。论文的结构设计基本合理，内容较新颖，对于验收教师提出的问题回答基本准确。 及格 基本能够按照任务书的要求完成规定的任务，程序或实验电路按功能或指标要求基本能够正常运行。论文的结构设计基本合理，能够回答验收教师提出的问题，或经验收教师启发答出问题。 不及格 不能按照任务书的要求完成规定的任务，程序或实验电路按功能或指标要求不能够正常运行。论文的结构设计不合理，不能回答验收教师提出的问题，或经验收教师启发后仍回答错误。 二、毕业论文评分标准 成绩 评定内容和依据 优秀 1.????? 实际资料丰富，利用率高，综合分析能力强；论述清楚，逻辑性强。 2.?????论文论据充分，方案正确，计算准确，技术措施合理可行，观点明确，具有一定先进性。 3.????? 论文中插图、附表准确，符合要求，图文配合恰当。 4.????? 文字精练流畅，图文并茂。 良好 1.??? 实际资料丰富，利用率高，综合分析能力强；论述清楚，逻辑性较强。 2.??? 论文论据较充分，方案正确，计算准确，技术措施合理可行，观点明确，对某些问题有一定的见解，能提出建设性意见。 3.??? 论文中插图、附表准确，符合要求，图文配合恰当。 4.??? 文字通畅，图文并茂。 中等 1．实际资料丰富，利用率较高，具有一定的综合分析能力；论述较清楚。 2．论文论据较充分，方案基本正确，计算较准确，能提出相应的技术措施。 3．论文中插图、附表基本准确，符合要求，图文配合较恰当。 4．文字较通畅。 及格 1．具有论文基本要求所需要的实际资料，论述较清楚。 2．论文方案基本正确，计算较准确，有一定的技术措施。 3．论文中插图、附表较准确，基本符合要求，图文配合较恰当。 4．文字较通顺。 不及格 1．按论文基本要求所需要的实际资料相差较大，论述不清楚，综合分析思路零乱，观点不明确。 2．论文方案中存在原则性错误，不具备论文编写的基本能力。 3．符合以上条件的任意一条者作不及格处理。 三、毕业设计（论文）答辩成绩评分标准。 成绩 评定内容和依据 优秀 1.??????? 能在规定时间内简明扼要、重点突出地阐述设计（论文）中的主要内容和论点，具有很好的语言表达能力，能准确利用程序或实验电路阐述论点或结论。 2.???????能系统、准确地回答答辩组教师提出的有关问题，重点突出，能反映出一定的临场发挥的综合归纳能力。 良好 1.??????? 能在规定时间内简明扼要地阐述设计（论文）中的主要内容和论点，重点较突出，有一定的语言表达能力，能利用程序或实验电路说明问题。 2.??????? 能系统地回答答辩组教师提出的有关问题。 中等 1.??????? 基本能在规定时间内完成汇报的内容，表达较清楚，有一定的展示程序或实验电路并可以正常运行。 2.??????? 基本能回答答辩组教师提出的有关问题。 及格 1.??????? 基本能在规定时间内完成汇报的内容，展示的程序或实验电路基本正确。 2.??????? 对答辩组教师提出的有关问题，有60%能正确回答，或经答辩组教师启发后回答正确。 不及格 1.??????? 在规定时间内未能汇报出设计中的主要内容，汇报重点不突出且杂乱，答辩组教师对汇报人的汇报听不清，展示的程序或实验电路有明显错误。 2.??????? 对答辩组教师提出的有关问题不能回答，或经答辩组教师启发后仍不能回答。 四、优秀毕业设计（论文）评选标准 按期圆满完成教学计划规定的任务。选题具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路清晰，条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理。能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，一定的创新意识。外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高