学习课程:人力源管理(MBA全景教程之三).docxVIP

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学习课程:人力源管理(MBA全景教程之三)

学习课程:人力资源管理(MBA全景教程之三)单选题1.管理人员和技术人员的根本区别是:(  )回答:正确 A? 技术人员可以指挥别人完成工作 B? 管理人员自己完成工作 C? 管理人员通过别人完成工作,技术人员自己来做 D? 以上都不是 2.以下管理者的素质中,最重要的是:(  )回答:正确 A? 有办法使工作更出色 B? 业务必须是一流的 C? 一定要懂得用人 D? 有想法 3.为什么说心理契约的重塑是人力资源的重大挑战:(  )回答:正确 A? 企业与员工之间本来就有一些约定俗成的东西 B? 企业性质决定企业与员工之间是雇佣与被雇佣关系 C? 凡是没有明文规定的就不能算制度 D? 凡制度就要落实到纸上 4.企业人力资源管理工作体制的变革包括:(  )回答:正确 A? 工作文化、工作程序、工作方式 B? 工作能力、工作态度、工作流程 C? 工作文化、工作态度、工作方式 D? 工作态度、工作手段、工作文化 5.人力资源价格价值取决于:( )回答:正确 A? 劳动力供求关系 B? 市场供求关系 C? 劳动力本身价值 D? 需求方规模 6.以下对人力资源特点描述错误的是:( )回答:正确 A? 本身可能创造价值 B? 可获得性 C? 不能升值 D? 需要维护 7.员工在工作过程中,因为工作的特点,使自身得到一种满足感,是以下哪种报酬:( )回答:正确 A? 内部报酬 B? 外部报酬 C? 直接报酬 D? 及时报酬 8.以下哪项描述的是市场机制下的人力资源管理外部条件:( )回答:正确 A? 行政约束 B? 市场需求 C? 资源约束 D? 低收入高就业 9.为什么要引入人力资源管理?( )回答:正确 A? 我国经济发展的要求 B? 我国企业发展的要求 C? 与管理的实质相关 D? A、B、C都是 10.( )我国企业提出要“二次创业”回答:正确 A? 1993年和1994年 B? 1994年和1995年 C? 1995年和1996年 D? 1996年和1997年 11.评价一个管理者的工作绩效实际上要从两个角度去考虑,事情做好没做好只是一个( )回答:正确A? 效果问题 B? 效率问题 C? 效益问题 D? 效利问题 12.人力资源的特点以下错误的是( )回答:正确A? 不可限量的回报 B? 不需要开发维护 C? 创造价值 D? 可获得性 13.企业需要的本事可以规划并通过人体现出来,这些人就叫( )回答:正确A? 核心管理者 B? 核心劳动力 C? 核心员工 D? 核心竞争力 14.如果把人力资源管理作为一个流程,整个流程可分为四个环节( )回答:正确 A? 吸纳、绩效、报酬、成长 B? 吸纳、考核、报酬、成长 C? 规划、考核、报酬、成长 D? 规划、绩效、报酬、成长 15.在现代企业里,人力资源管理最重要的职能就是( )回答:正确 A? 招募和考核 B? 招募和薪酬 C? 薪酬和考核 D? 薪酬和晋升 especially for a mandatory inspection on the implementation of the provisions, comprehensive statistics and analysis on the State of process quality, timely process dynamics, once found quality problems, randomized study, from beginning to end process activities effect of quality to meet the norms and standards requirements. 8.7 strengthen products protection, preservation measures, focus on doing cross job protection, the construction and installation of electrical equipment protection, installation andespecially for a mandatory inspection on the implementation of the provisions, comprehensive statistics and analysis on the State of process quality, timely process dynamics, once found quality problems, randomized study, from beginning to end process activities effec

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