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学号 课 程 设 计 20 ～20 学年第 学期 题 目： 教 学 系： 专业班级： 指导教师： 学生姓名： 年 月 日 课 程 设 计 任 务 书 学生姓名 专业班级 指导教师 杨帆 工作单位 武汉理工大学华夏学院 题目: 初始条件： 已完成《商务数据库应用》课程的学习。 要求完成的主要任务:（包括设计计算、图纸绘制、程序编制、说明书撰写等具体要求） 主要任务：以一个具体的应用为背景，完成数据库设计，添加一定的数据到设计出的表中，使用添加、修改、删除和查询语句，为连接查询建立视图，制定备份和还原计划。 要求： (1)具体的应用必须是现实存在的，比如图书管信息管理、订票信息管理、医院信息管理、教务信息管理、学生选课信息管理等。 (2)数据库的设计分为两次建模过程，首先建立E-R图，然后转换为关系模型，设计报告中要体现出来。 (3)SQL语句要求规范，标点正确，查询语句应包含简单查询、连接查询、子查询、复合条件查询。语句内容自定，并写出语句的功能。 (4)报告的文档包括：数据库的应用背景介绍，数据库设计方案，添加、修改、删除和查询语句和语句的功能说明，建立的视图内容和名称，备份与还原计划描述。 时间安排： 课程设计共3周时间：17、18、19 6月4日——6月21日 （1）选题时间：6月4日——6月21日 要求： 6月10日确定选题。 （2）课程设计上机辅导：6月10日——6月21日 （3）答辩 6月21日 要求：6月21日提交课程设计报告书。 指导教师签名： 日期： 6月21日 教研室主任签名： 日期： 6月21日 图书管信息管理数据库设计 1.应用背景 图书管理系统主要用于学校的图书馆中，方便对于图书的管理。一个学生拥有一个借阅证，每一个借阅证可以借阅多本图书。当学生在借阅图书时，会在那个时间段中有一个图书管理员来完成这条信息的纪录。那么就会形成一个完整的系统，可以轻松的查阅，哪位同学在什么时候借了一本什么书，并且表明是经由哪个管理员登记的。这样，对于图书的管理，就更加方便，对与书籍的责任承担者，就有迹可循。 2.绘制E-R图 （a）实体及其属性 （b）实体及其联系 3.转换关系模式 读者（学号，姓名，班级，性别，年龄，联系电话，借阅证号，数量） 借阅证（借阅证号，学号，ISBN号ISBN号ISBN号ISBN号 图书 ISBN号 出版社 出版日期 联系电话 性别 姓名 班级 年龄 读者 学号 借阅日期 借阅证号 ISBN号 性别 添加日期 工作编号 管理员 数量 图书 m 借阅 n 管理员 n 管理 数量 m 读者 借阅证 m 拥有 1 1