三英Do you like meat.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 积极的学习态度。让学生提出自学中遇到的问题。 1. 能听，说，读并正确运用单词：rice，meat，noodles，fish，milk，pass 2. 能口头表达并熟练运用本课重点句型： 1） Pass me the …,please.向别人表达自己想要的物品 2） Here you are. 3） 能通过所学的知识与实际生活联系，用 Do you like…?询问他人喜欢的食物或东西 ，并用Yes, I do/ No,I don’t.来回答。 教学重点： 1、掌握单词noodles,milk,meat,fish,rice. 2、能正确运用句型Do you like ……？询问别人的喜好，并做出正确回答。3、教学难点： 在日常生活中能正确运用句型Do you like……？询问别人的喜好，并做出正确回答。 教材分析： 本单元我们将和Lingling一起去Amy家做客。 我们将和Amy一家共进晚餐，在晚餐过程中，要学习很多美味的食物，如：rice,meat,milk,fish,noodles,在语言点上，主要以句型Do you like……？Yes,I do./No,I,don’t.为主