第一章学前心理学的研究方法.pptVIP

第三节 研究学前儿童心理的原则和方法 一、研究学前儿童心理的基本原则 辩证唯物主义是我们研究学前儿童心理发展的最高指导原则，同时也是学前儿童心理学的方法论原理。 研究学前儿童心理的基本原则有： 1、客观性原则 2、发展性原则 3、教育性原则 二、学前儿童心理研究的类型 儿童在一生中,其情感、能力和行为是如何发展变化的？ 学前儿童发展心理研究的设计类型有很多，我们介绍四种: （一）横断设计 （二）追踪设计 （三）序列设计 （四）跨文化设计 三、研究学前儿童心理的常用方法 侦探在破案时,首先要收集事实,形成直觉/预感,然后从线索或收集的信息中进行筛选,直到证明某个预感是正确的。 探索发展的秘密与侦探工作有很大的相似性。研究者必须细致地观察被试,分析收集信息,用这些数据得出有关人的发展轨迹的结论。 观察法定义：这是研究学前儿童心理的基本方法。就是有目的、有计划的观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。 举例子说明 观察法的优缺点 优点： 试处于自然状态，其心理活动和表现比较自然真实，研究可获得真实可靠的资料。 不足： 　　　 无法控制变量，使观察者处于被动的地位。 （二）实验法 常用的实验法有两种即：