华信学院组成原理课设16位模型机.docVIP

石家庄经济学院 华信学院 计算机组成原理课程设计报告 题 目 16位模型计算机的设计 姓 名 学 号 班 号 指导老师 成 绩 2015年1月 目 录 1. 课程设计目的 2 2. 开发工具选择 3 3. 模型机的功能 3 4．指令系统设计 3 5. 数据通路设计 5 6. 指令流程图设计 6 7. 状态转换图设计 7 8. 调试仿真 8 9. 课程设计回顾总结 15 参 考 文 献 15 1．课程设计目的 （1）融会贯通计算机组成原理课程各章教学内容，通过知识综合运用，加深对CPU各模块工作原理及相互联系的认识。 （2）掌握组合逻辑控制器、微程序控制器的设计。 （3）理解计算机如何取出指令、如何执行指令、如何在一条指令执行结束后自动取出下一条指令并执行，牢固建立计算机整机概念。 2.开发工具选择 硬件描述语言 CPU的设计采用了功能强大的VHDL语言，它具有很强的行为能力描述，设计方法灵活，可以支持库和模块设计方法。 QuartusII软件开发工具 本设计采用的软件开发工具是美国的Altera公司的QuartusII，它支持多种设计输入方法，包括原理图输入、文本输入。 EDA实验开发系统 本设计采用的EDA实验开发系统，主要用于提供可编程逻辑器件的下载电路及EDA实验开发的外围资源，供硬件验证用。 3.模型机的功能 内存单元addr1、 addr2、result 完成以下操作：[result]←[addr1]and [addr2]or immd 4.指令系统设计 RAM 中存放程序中的数据； ROM中存放程序中的指令，依据指令的格式将相应的指令写成二进制的机器指令存储在ROM中。实验中，指令的格式如下所示。 注：操作码4位，寄存器字段rs，rt，rd各三位，Fun功能字段3位，Imm立即值字段6位；一共8个寄存器，R0只读不可写，恒为0。 实验中所用指令的种类： R类型的指令 ADD Rd,Rs,Rt I类型的指令 LW Rt, Rs,immd SW Rt, Rs,immd OR RS,RT,immd 指令 操作码OP 所属的指令格式 Fun 备注 ADD 0000 R 001 R[rd]← R[rs]+R[rt] 无符号加法 LW 0001 I R[rt] ←M[R[rs]+Imm] 主存中内容写入寄存器 SW 0010 I M[R[rs]+Imm] ←R[rt] 寄存器中内容回写到主存 OR 0010 I R[rt]← R[rs]or[Imm] 与立即数相或 存放在ROM中的汇编指令,完成M[2]←M[0] and M[1] or immd LW R1,0（R0）;R1 ←M[R[0]+0],由于R(0)内容为0，即R1 ←M[0] LW R2,1（R0）;R1 ←M[R[0]+1],由于R(0)内容为0，即R1 ←M[1] AND R3,R1,R2 ; R3 ←R1 and R2 orimmd R4,imm(R3); R4 ←R3 orimmd immd SW R4,3(R0) ; M[R[0]+3] ←R4 0 LW R1,0（R0） 0001 000 001 000000 1 LW R2,1（R0） 0001 000 010 000001 2 AND R3,R1,R2 0000 001 010 011 011 3 orimmd R4,imm(R3) 0100 011 100 001000 4 SW R4,3(R0) 0010 000 100 000011 5.数据通路设计 6.指令流程图设计 7.状态转换图设计 8.调试仿真 1.寄存器组 图1 通用寄存器组的元件图符 代码: library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_arith.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; ENTITY regFile