从生物圈到细胞46615课件.pptVIP

* 第一节 从生物圈到细胞 第一节 从生物圈到细胞 1.学习目标 （1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 （2）举例说明生命系统的结构层次。 细胞→组织→器官→系统→个体→ 种群→群落→生态系统→生物圈 （3）认同细胞是基本的生命系统。 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。 2.学习重点和难点 (1)理解生命系统的结构层次。 (2)认同细胞是基本的生命系统。 非典印象 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 2003年，非典型性肺炎在我国流行爆发，它具有较高的传染性和致死率 而这一切都是由SARS病毒造成的。 案例：病毒如何生活和繁殖 问题探讨： 生命活动与细胞的关系 思考讨论： 1、你了解的SARS病毒是一种怎样的生物？ 2、SARS病毒是怎样的生活和繁殖的？ 3、SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ 问题1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物？ SARS 病毒模式图 冠状病毒 提示:病毒不具有细胞结构,由蛋白质与核酸构成, 动物、植物、细菌是由细胞构成 问题2：SARS病毒是怎样生活和繁殖的？ 果子狸：冠状病毒的主要载体 提示：病毒必须寄生在活细胞中，依靠自身遗传物质，利用活细胞的营养物质生活和增殖． 问题3：SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？ 提示：侵害了肺部细胞，还侵害人体其他部位的细胞。 由于肺部细