第一节 绿色植物 在生物圈中的作用 教育教学目的 知识方面:举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用,认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环境保护 能力方面:培养收集资料,处理信息及综合分析能力 思想教育:热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识 粮食 蔬菜 水果 森林:“地球之肺” 绿地:“城市之肺” 绿地,包括工厂绿地、公园绿地、广场绿地、学校机关绿地、路旁绿地、林荫道、花园及房前屋后绿地等,是城市里所有绿色植物生长的地方。由于城市人口高度集中,各种燃料燃烧及人和动植物的呼吸作用消耗大量氧气,使空气中的二氧化碳含量日益增加。当二氧化碳由原有的0.03%增加到0.05%~0.07%时,就会使人感到很不舒服,甚至呼吸困难;当浓度超过0.4%时,人就会呕吐;达到 1%时人类就无法生存。 据研究,1公顷阔叶林每天能吸收二氧化碳1000 kg,放出氧气732 kg; 1公顷柳杉林每年能吸收二氧化硫720 kg;氟化氢气体通过20米宽的林带后,其浓度可降低40%以上;1公顷刺槐每日能吸收氯气42 kg;一般树木都能吸收铅,夹竹桃能吸收汞等。1公顷松柏树或松林,一昼夜可分泌出30~60 kg的杀菌素,足以清除一个中等城市空气中的各种细菌。据
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