广东省陆河外国语学校高三语文 诗歌鉴赏意境课件 粤教版.pptVIP

. * 诗歌鉴赏 之意境 。 课前一背 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（dān）。郯（tán）子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠（pán），年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 学科网 * * 意象与意境 意象是花朵，意境就是盎然的春天。 意象是明月，意境就是美丽的夜晚 意境 ： 所谓意境，就是诗人的主观情感和客观物象（意象）互相交融而形成的艺术境界。 包括景、境、情三个方面，答题时三个方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。 学.科.网 * * 1、提问方式： 2、变式提问： 考题模式 鉴赏诗句意境的方法： 第一步： 第二步： 第三步： 第四步: 表述形式： （4）表达了……的感情。 这首诗营造了一种怎样的意境？ ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 找出诗中的意象 描述想象的画面 概括营造的意境 体悟诗中的感情 诗歌意境鉴赏=找意象+描图景+点氛围+析情感 答题公式 （1）本诗用了---意象 （3）营造了……的意