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- 2016-11-22 发布于贵州
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XX年建设学习型机关工作总结
2014年建设学习型机关工作总结
:
一、明确学习目标,在增强学习动力上下功夫
在抓打造学习型机关工作中,我局始终坚持以人为本的理念,采用循序渐进的工作方法,制定切实可行的制度保障,通过一提,二带,三激,大力增强学习动力。
1、作动员,抓认识,强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会,点评工作部署,提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员,提高认识,使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势,认清教育工作面临的机遇和挑战,从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要,就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明,同时,必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习,用知识武装自己,才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面,增加人的智慧,发挥人的潜能,在工作和生活中体现人生价值,又能增强人性的修养,使人进入真善美的精神王国,从本质上推动社会进步。
2、抓示范,树典型,强调一个“带”字。我局通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用,开动建设学习型机关的火车头。坚持做好领导班子成员开展调查研究,坚持领导班子成员每年撰写一篇理论调研文章,以领导班子成员先学、深学的示范作用,带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展,启动建设学习型机关的冲锋舟。首先是树立学
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