一年级数学下册第单元找规律单元教案.docVIP

第八找规律单元教学计划 教学内容 找规律（一） 找规律 (二) 找规律 (三) 学情分析 这部分内容的火动性和探究性比较强，宜多采取学生独立思考和探究实验的方式教学；激发学生爱数学、发现美的情感。 教学目标 1、能找到简单图形的规律，并能绘画 2、学会并掌握其规律方法。 教学重点 学会找到简单规律的方法 教学难点 培养学生观察能力、分析能力。 教具准备 1、三角形、正方形、圆柱、正方体若干个； 2、学生每人配套学具、水彩笔。 课时安排 找规律（一）……………1课时 找规律 (二)………………1课时 找规律 (三)………………1课时 练习课……………………1课时 第 1课时教案 教 案 内 容 再 设 计 第一课时 ★ ★ ★ ★ ● ● ★ ★ ★ ★ ● ● 教学反思： 第 2课时教案 教 案 内 容 再 设 计 第二课时 3 1 3 1 教学反思： 第 3课时教案 教 案 内 容 再 设 计 第三课时 教学目标 知识与能力目标：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。 过程与方法目标：培养学生发现和欣赏数学美的意识。 情感与态度目标：培养学生初步的观察、推理能力 教学重难点 会用“规律”解决一些实际问题，并激发学生