0-3岁婴幼儿保育与教育考试期末复习册概要.doc

第一章 基础知识点 1.一般把0-12个月称为婴儿期，1-3岁称为幼儿期，其中出生后0-1个月称为新生儿期。因此，0--3岁又合称为婴幼儿期。 2.0-3岁婴幼儿保育与教育是指以0--3岁婴幼儿及其教养人为教育对象，通过早教教师与教养人的特定保育与教育手段，促进0--3岁婴幼儿身心健康发展，提升教养人科学教养观念，促进其良好教养行为养成的过程。 3.0--3岁婴幼儿保育与教育应把婴幼儿的健康、安全及养育工作放在首位。 4.0--3岁婴幼儿保育与教育强调教养要顺应婴幼儿的发展状况和需要，强调自然生活环境是婴幼儿教养最适宜、充足的资源，强调教养要聚焦于每个婴幼儿的独特性，强调教养以情感关爱为核心。 5.0-3岁婴幼儿保育与教育更多采取个别教养与指导，主要是考虑到0--3岁婴幼儿的身心发展特点和家庭教养指导的需要。 6.早教教师关注的核心是一个个独特的婴幼儿以及他们家庭的教养需求。 7.鼓励在早期教养中多采用个别指导，这并非意味着完全排斥集体活动。 8.0--3岁婴幼儿愉悦情绪体验的重要性在语言、认知等方面的发展之上，因此婴幼儿的情绪、情感状态应是早教教师和教养人重点关注的内容。 9.父母是儿童的第一任教师，如果没有他们的参与，0-6岁儿童的教育，尤其是0--3岁婴幼儿的教育很难真正取得成效。 10.对于0--3岁婴幼儿，最重要的生活场所不是幼儿园或早期教育中心，而是家庭；最重要的关系人