2009年高中生物会考条目解析_稳态与环境浙科版必修2.docVIP

2009年高中生物会考条目解析·稳态与环境 1．植物激素 （1）在黑暗环境中，直立放置的胚芽鞘会直立生长，如果去掉尖端则不生长，说明胚芽鞘的生长与尖端有关；如果在尖端与尖端下面一段之间插人明胶，会直立生长，如插入云母片则不生长，把放过尖端的琼脂小块，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长，说明尖端产生的化学物质向下运输，这种化学物质是由色氨酸合成的吲哚乙酸，即生长素；单侧光照射直立放置的胚芽鞘会向光生长，这是植物的向光性，如果尖端遮光，直立生长，如果尖端下面一段遮光，向光生长，说明产生生长素和感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，发生弯曲的部位是胚芽鞘下面的部分。 （2）尖端（分生组织）产生生长素与光无关。生长素只能从形态学上端以主动转运的方式运往下端（如胚芽鞘的尖端向下运输，顶芽向侧芽运输），而不能反向进行，在进行极性运输的同时，如果单侧光（重力）刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素从向光一侧向背光一侧的横向运输，从而向光一侧生长素分布多，细胞生长快，背光一侧生长素分布少，细胞生长慢。 （3）对于植物同一器官而言，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长。在低于最适浓度范围内，浓度越高，促进生长的效果越明显；在高于最适浓度范围内，浓度越高，对生长的抑制作用越大。同一株植物的不同器官（根、芽、茎）对生长素浓度的反应不同。 （4）多种激素的平衡协调作用控制植物生长发育，如：