2009年高考地理复习之地理有效信息的解读和解题技巧.docVIP

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2009年高考地理复习之地理有效信息的解读和解题技巧.doc

2009年高考地理复习之地理有效信息的解读和解题技巧

地理有效信息的解读和解题技巧 一、获取和解读地理信息的主要途径 1.从文字背景材料中获取地理信息 每一组试题所提供的背景文字材料都是精选的,在解题时一定要在最短时间内从材料中提取有效的信息。 2.从试题的设问中获取和解读地理信息 设问不仅是试题的重要组成部分,还是学生解题时明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。 试题在提供一幅地图中往往会通过文字表述的形式告诉学生此图的名称、含义等信息。学生需要从表述语中获取和解读重要的地理信息。 4.从地理图形中获取和解读地理信息 地理图形语言是指气压、气温、降水等的等值线图、柱状图、区域图等各种图形所承载的地理信息,是地理的地理语言。 5.从表格中获取信息 地理表格中常列出一些数据,根据数据的量、变化趋势、相对关系可获取信息。 二、地理有效信息的获取、分析和解读 1.如何获取试题提供的信息 学生要理解试题的考查意图及要求应从三个角度把握: (1)从整体(立意)上,学生应当了解试题在探讨一个什么样的问题(如什么概念和原理,什么能力和方法,什么主题和观念等)。 (2)从结构(情境)上,学生应当了解试题的情境都涉及了哪些方面的环节。 (3)从要求(设问)上,学生应当了解试题要求回答什么,回答到什么程度。包括:①问题指向:是定

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