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两、三位数乘一位数（一次进位）的乘法 教学内容：青岛版小学三年级上册第16～19页 信息窗2 第3课时 教学目标： 1.探索两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法，理解算理、掌握算法。 2.通过摆小棒的直观操作演示到口算再到笔算层层深入，由直观到抽象逐步抽象出乘法的笔算方法。体验直观到抽象、推理验证的数学思想方法。 3.应用这一知识解决有关乘法的实际问题。 4.培养合作交流的意识、自主探索的学习习惯。 教学重难点： 教学重点：探究两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法 教学难点：理解乘积满几十向前一位进几的道理 教具、学具： 教师准备：多媒体课件 学生准备：6困（每捆10根）零27根小棒 教学过程： 一、情景创设，提出问题（课件出示教材第16页情境图） 1．看图收集信息 引导学生：图中的叔叔、阿姨在做什么？从图中你能发现那些数学信息？ 学生收集到的信息可能有： 每条绳上夹29条海带苗，已经夹好了3条绳子 一笼养8只螃蟹，共112笼 每袋41千克饲料，有4袋 每笼装125只扇贝…… 根据信息提出问题 引导学生：根据这些信息你能提出哪些乘法数学问题？ 学生提出数学问题： （1）一共夹了多少根海带？