§9-5电磁继电器 扬声器.docVIP

§7-1、电磁波的海洋 2．初步认识物理知识的实际应用。 二、学习重点、难点 重点：①了解电磁继电器的结构和工作原理 难点 三、学习活动 ㈠引入新课：演示1： 微机播放动画展示人直接操作高压电路开关，发生了危险，以警示人们不要直接操作高压电路；再放录像，工厂里有很多机器都是由强电流驱动的，可工人师傅利用按钮来控制机器，观察并思考下列问题：这是为什么？难道工人师傅不危险？为什么？其实工人师傅按下的只是继电器的开关，这节课我们就来学习有关电磁继电器的知识，你们想了解它吗？想知道什么？ ㈡电磁继电器 1．原理： ?观察实物的电磁继电器，思考后回答：它的内部有怎样的结构呢？ ?电磁继电器由哪几部分构成？ ? ? 它是如何工作的？ ? 结合教材P76页的内容，自己看书了解，小组讨论后回答这上面问题 ⑴电磁继电器是由 、 、 、 （ 、 ）组成。 ⑵当有较小的电流通过D、E流入线圈时， 把 吸下，使B、C两个接线柱所连的电路接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作。 2．?应用：?看书完成下面问题： ⑴电磁铁两端可以接 电压、 电流，工作电路部分可以接 电压、 电流的设备，所以它可以由 电路来间接地控制 电路的电路。从而实现安全用电。 ?⑵如果工作场所温度高或环境不好，还可以实现 。 ?⑶在一些自动控制电路中会起到 、 的作用。 例1．课后练习P78页的第1题。自己看清题意，然后尝试回答问题。 ? 例2．课后练习P78页的第2题。自己根据范例练习表达原理内容。 ? 3．铭牌 ?⑴．阅读电磁继电器的说明书。明确“线圈额定电压、额定工作电流、工作电路电压”的含义是什么？ ?“线圈额定电压是直流6V”表示 ；“被控制电压220V，电流1A”表示 。 ?⑵观察电磁继电器，并尝试拨动触点，看其与谁是接触的，与谁是断开的。 ?⑶使用电磁继电器 ?自己实验：看清各触点的位置后，讨论哪两个接线柱是接控制电路的，哪些接线柱是控制工作电路的。 ?连接电路，控制电路与工作电路分开，工作电路中连接一个小灯泡，看是否能通过电磁继电器控制小灯泡的亮灭。 ?㈢扬声器是怎样发声的 结合教材P77、78页的内容，自己看书了解，小组讨论后回答这下面问题： 1.?扬声器的作用：它是把 信号转变为 音信号的装置。它如何把电信号转变为声音信号呢？ ? 一端是电流，另一端是振动，通过什么把它们联结在一起呢？ ? 通过 之间的相互作用就可以把电先变成磁，再与另一个 相互作用而转化为声音。 ?2．结构： (电磁铁部分)、 (原来的磁场)、 (振动从而产生声音)。 ? ?3．原理 ?当线圈中通有 后，它也会产生 ，它与原来的永久性磁铁相互作用后就会产生 ，从而推动锥形纸盆 ，然后产生出声音来。 ?演示：将一节5号电池通过开关直接连到扬声器的输入端，电路通电和断电时，观察扬声器锥形纸盒的运动情况；改变电源的极性，再观察扬声器锥形纸盒的运动方向是否发生了改变。 三、跟踪练习 1.如图5所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是 A．灯亮，电动机不转动，电铃响 B．灯亮，电动机转动，电铃响 C．灯不亮，电动机转动，电铃响 D．灯不亮，电动机不转动，电铃响 2.当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_______运动；如此反复，线圈带动纸盆_______而发声。与扬声器原理相似的是_______（填“电动机”或“发电机”）。 四、当堂检测 1.如图2是一个自动控制电路，当开关S闭合时，电路中各用电器的工作情况是 Ａ．灯亮，电动机转动，电铃不响　　Ｂ．灯亮，电动机不转，电铃不响　 Ｃ．灯不亮，电动机转动，电铃响　　Ｄ．灯不亮，电动机不转，电铃响　 2.如图5为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是 A．温度升高至74℃时，L1亮灯报警 B．温度升高至74℃时，L2亮灯报警 C．温度升高至78℃时，L1亮灯报警 D．温度升高至78℃时，L2亮灯报警 用心　爱心　专心