§9-7磁生电 aa.docVIP

第九章 电与磁 第七节 磁生电 学习目标： 1、知识和技能 ? 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 ? 知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。 ? 知道我国供生产和生活用的交流电频率是50赫兹，能区分直流电与交流电。 2、过程和方法 ? 探究磁生电的条件，进一步了解电和磁的关系。 ? 观察体验发电机是如何发电的。 3、情感、态度、价值观 ? 认识自然现象之间的联系，了解探索奥秘的方法。 ? 认识创造发明的基础是科学探索，初步具有创造意识。 重、难点： 1、 电磁感应现象，感应电流。 2、 发电机的基本构造与原理。 教学器材： 电脑平台、磁体、线圈、开关、发电机模型 学习过程： 一、前提测评： 1、丹麦物理学家 证实电流的周围存在磁场， 电流的磁场方向与 有关。 2、电动机的工作原理： 。电动机的实质是 能转化为 能。 3、直流电动机是由 、 、 、 组成的。 二、导学达标： （一）什么情况下磁能生电 1. 实验探究：什么情况下磁可以生电 （1）按照课本完成课本探究实验，并完成下列表格： 实验现象及记录： ? 次序 实 验 条 件 电流表指针反应 1 ? 置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。 ? 2 ? 更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。 ? 3 把单根导线换成匝数很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。 ? 4 ? 维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。 ? 2. 叫电磁感应现象， 叫感应电流 3.思考：要产生感应电流需要哪些条件？ 练习： 1、关于电磁感应，下列说法正确的是：(??? )A、用磁感线可以形象地描述磁场? B、发电机是利用电磁感应现象制成的C、奥斯特实验说明了电流周围存在磁场??? D、放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用2、．关于电磁感应现象的讨论，下列说法正确的是? (??? )A．电能生磁，磁不能生电??? B．发电机发电的过程能量不会转化C．在电磁感应现象中产生的电流叫感应电流??? D．导体在磁场中往复运动产生的 （二）发电机 观察手摇发电机，阅读课本，完成下列问题： 1.发电机的构造是什么？ 2.发电机的原理是什么？ 3、发电机工作时的能量转化是什么？ 4. 叫交流电，交流电的特点是 5. 频率 (1) 叫频率 (2)频率的单位是 （3）我国家庭电路的电流频率是 6.周期 （1） 叫周期（2）周期的单位是 （3）周期与频率的关系是 三、当堂训练： 1． 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能． 2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实: （1）如图9-40所示，图中显示的是 实验，它证明了通电导体周围有 ．（2）如图9-41所示实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 ．（3）如图9-42所示，实验证实了 ，实验过程中是 能转化成 能，它的应用实例是 ． 图9-40　　　　　　　　图9-41　　　　　　　　　　　　　　　图9-42　　　　　　　 3．我国交流电的频率 赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了 次,周期为 s． 4． 的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做 ,产生的电流叫做 ． 5．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的 振动，带动与之相连的线圈 ，线圈是套在 上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的