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中小学固定资产管理与会计核算研究 摘要:对于中小学来说，固定资产是学校完成教学任务以及培养人才的必备基础，从这个层面来看，通过中小学固定资产管理与会计核算有效的优化，能够提高中小学资产利用率以及教育经费利用的效率。正因为如此，本文对中小学固定资产管理与会计核算进行深入的研究与分析，指出了管理者观念、固定资产管理制度、固定资产管理方式在其中的影响；论述了加强中小学校固定资产管理与核算的对策。 关键词:中小学 固定资产 管理与会计核算 一、中小学校固定资产管理与会计核算现状分析 中小学校固定资产指的是单价在500元以上且设备的耐用时间在一年以上的，单价在800元以上且其耐用时间超过一年的专用设备，同时还需要满足在使用过程中能够确保原有物质形态并得到保持的资产。如中小学校所用的图书、仪器以及课桌板凳等等。从现有的中小学固定资产管理和会计核算的情况来看，其现状主要涉及一下内容： (一)管理观念 中小学固定资产管理与会计核算在学校的日常管理与教育教学等方面发挥着重要的作用，其不仅仅和学校管理者的管理观念有着极其密切的联系，同时跟全民的国有资产管理观念也有着密切的联系。从实践的层面来看，一些中小学的管理者在管理过程中忽略了固定资产管理的重要地位，进而存在较多的帐外资产，这些问题的存在严重的影响了固定资产在中小学管理中效用的发挥。 (二)固定资产管理制度 中小学校受自身特点的限制，固定资产所