乘法交换律和乘法合律教学设计.docVIP

乘法交换律和乘法结合律教学设计 ? 东胜区十二小学 杨丽 教学内容： 教科书P33-35例题、想想做做。乘法交换律、乘法结合律以及相关的简便计算 学习目标： 1、学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。 2、学生学会用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和问题解决能力，增强数学的应用意识。 3、培养学生观察、比较、分析、综合和归纳、概括等思维能力；使学生在数学活动中获得成功的体验。 教学重难点： 重点：理解并掌握乘法交换律和结合律，会运用运算律进行计算 难点：理解并掌握乘法结合律 教法：猜想验证，质疑引导 教学过程： 一、?? ? 复习引入：（出题考考大家，想挑战吗？试试看） 1、小小神算手：32+56○56+32 68+258○258+68 （指名计算问：为什么做这么快？应用了什么运算定律？说说理由） 2、口算：考查口算能力 A：39+12+28 B：23+34+27+16 指名口述算理相机引入：同学们运用加法运算定律，对我们的计算很有帮助，使计算简便化，那么，同学们想一想乘法中是不是也有运算定律？是不是也有交换律？请你猜一猜？ 二、?? ? 探究新知： （一）? ? 探究乘法交换律： 师：同学们刚猜想认为乘法中也有交换律，可是大家并没有说出理由，为什么有呢？光靠猜是不行的，那我们用一些算