八年级数学19.1.1平行四边形的性质1课件.ppt

* 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 活动一 图片欣赏 这些图片中，有你熟悉的图形吗？ 1.定义: 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 4.几何语言: 　 A B Ｄ Ｃ 3.读作：平行四边形ABCD 2.记作: ABCD AB∥CD AD∥BC ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ 认知理解 ? 5.定义性质: ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB∥CD AD∥BC 1.平行四边形的边具有哪些性质？说说你的理由。 2.平行四边形的角具有哪些性质？说说你的理由。 活动二 探究平行四边形的性质 A B C D C B D A 定义性质：平行四边形的对边平行． 性质1：平行四边形的对边相等． 性质2：平行四边形的对角相等，邻角互补． 平行四边形的性质 ? 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？ 从拼图可以得到什么启示？ 小结：平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 已知： ABCD（如图） 即∠BAD＝∠DCB 证明： ∴AB∥CD，AD∥BC ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∠1＝∠2,AC＝CA,∠3＝∠4 ∴AB＝CD，BC＝DA，∠B＝∠D 又∵∠1＝∠2