连减的简便计算试编.ppt

小学数学人教版第八册 执 教：二完小 唐汇霞 游戏规则 ： 老师先说一个数，你们再说一个数， 你们说出的数要与老师说的数的和是整 百数 。 游戏规则 ： 老师先说一个数，你们再说一个数， 你们说出的数要与老师说的数的差是整 百数 。 学习目标： 1、理解掌握一个数连续减去两个数的几种常用算法。 2、能根据具体的情况和数字特点选择合适的方法使计算简便。 导学菜单： 1、用不同的方法独立解答例1。 2、小组交流各自的算法，并讨论哪种方法简便。 3、汇报几种不同的算法。 4、合作探究一个数连续减去两个数的简便算法。 234－66－34 ＝168－34 ＝134（元） 234－（66+34） ＝234－100 ＝134（元） 234－34－66 ＝200－66 ＝134（元） ① ② ③ 一个数连续减去两个数，等于 这个数减去后两个数的和。 用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c) 一个数连续减去两个数， 可以交换后两个数的位置，差 不变。 用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-c-b 想一想，怎样计算更简便？ 266－66－34 =200－34 =166 有时，从左往右依次计算更简便。 在连减算式中，可以根据算式中数字的 特点选择合适的计算方法： 1、从左往右依次计算。 2、一个数连续减去几个数，等于这个 数减去后几个数的和。 用字母表示： ɑ-b-c=ɑ-(b+c) 3、在没有括号的连减运算中，任意交 换几个减数的位置，差不变。 用字母表示： ɑ-b-c=ɑ-c-b 我是小法官 判断下列各题的计算过程是否正确。 898-73-27 120-70-30 697-85-197 =898-(73-27) =120-70+30 =697-197-85 =898-46 =120-100 =500-85 =852 =20 =415 （ ） （ ） （ ） × 898-73-27 =898-(73+27) =898-100 =798 × 120-70-30 =120-(70+30) =120-100 =20 √ 返回 计算下面各题，怎样算简便就怎样算。 ① 528-53-47 ② 545-167-145 =528-(53+47) =528-100 =428 =545-145-167 =400-167 =233 返回 样品 原价：2999元 节日大酬宾： 本店电视机降价355元， 样品再降245元 请问：用2400元钱买这台彩电够吗？ 2999－355－245 ＝2999－（355+245） ＝2999－600 ＝2399（元） 2400＞2399 答：用2400元钱买这台彩电够了。 返回 用最简便的方法计算下题，并说 出理由。 355－（55+28） ＝355－55－28 ＝300－28 ＝272 因为ɑ-b-c=ɑ-(b+c) 所以ɑ-(b+c)=ɑ-b-c 返回 怎样算简便就怎样算 487－187－139－61 ＝300－（139+61） ＝300－200 ＝100 返回 为自己的收获喝彩 我是最棒的 观察算式中数字的特点， 把握“凑整”这个解题关键， 选择合适的运算定律， 就能合理、正确地进行 简便计算。 一、用简便方法计算下面各题。 1462—（462+234） 325 —142 —58 365 —（165+138） 748 —188 —312 二、解决问题。 1、一本书共有326页，小明第一天看了65页，第二天看了35页，还剩多少页没看？ 2、李叔叔参加小区居委会主任的竞选，共计有效票226张。其中，赞成184票，反对16票，弃权有多少票？ * － * －