聊两个话题试编.pptVIP

——以一个教学设计谈我理解中的五个W学习体系 聊两个话题： 第一个话题： 1、五个W学习体系的目标系统与课程标准所指的“课程目标”之间的关系 2、确定课时目标时需要考虑哪些因素？ 3、课时目标的形成 五个W学习体系的基本框架（对目标的考虑）： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 《平均分》教学目标： 一个观点: 课程目标≠课时目标 第二个话题： 感谢您的参与，欢迎您的指正。 * 学习的一份作业 嘉兴南湖国际实验学校王建良 1、课时目标是如何确定的？ 2、课时目标是如何落实的？ 五个W学习体系的目标系统 五个W学习体系的目标控制 控制合作学习的有效性 可向谁请教？ Who 控制情境创设的有效性 从哪里得到？ Where 控制掌握应用的水平层次 怎样应用？ How 控制知识建构过程的逻辑性 为什么这样？ Why 控制学习主题的层次结构 学到什么？ What 目标控制 目标系统 五个W学习体系 课时目标是如何确定的？ 五W目标系统 What：学到什么？Why:为什么这样？How:怎样应用？Where:从哪里得到？Who:可向谁请教？ 课程目标 知识与技能数学思考解决问题情感与态度 了解学情 钻研教材 怎样了解？ 怎样钻研？doc A、经验 B、实验 五个W学习体系