林志娟微课试编.ppt

凸显细节 刻画人物 ——《台阶》 人教版语文八年级上册 第二单元第八课 会昌中心学校 林志娟  抓住细节描写 感悟人物形象  教学目标 细节，是短篇小说的生命。 《台阶》这篇小说，对父亲的描写细致入微，触及到了父亲的全身，带给我们深深的感动和思索，让我们一起来解读文本，品味父亲. 父亲的脚 片段：他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷唰拉唰拉地刷。后来父亲的脚终于 洗好了，终于洗出了脚的本色,却也是黄几几 的，是泥土的颜色。 赏析：抓住父亲脚的“宽大“，通过“裂”、“嵌”、“拖”三个词，逼真地写出了父亲勤劳的农民本色和生活的艰辛。“唿嗒唿嗒”这个拟声词很具动感，仿佛也在悠悠地诉说着生活的甘苦。“黄几几”是泥土的颜色，更是父亲的肤色，可以看出父亲的