分数的初步认识 年级数学上册.docVIP

课题 几分之一 课 时 第一课时 总课时 备课时间 主备人 徐超男 参与人员 三年级全体数学老师 执教者 三 维 目 标 1、使学生初步认识几分之一和几分之几；会读写简单分数；知道分数各部分名称；初步认识分数的大小；并进行同分母分数加减法的简单计算。 2、培养学生归纳推理、逻辑思维的能力；观察、动手能力和动口表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生主动探索和主动学习的精神。 学法指导 1、复习旧知发 2、探究学习 3、巩固运用 重点解读 初步认识几分之一，会读写几分之一。 难点提示 初步理解分数几分之一的意义，培养学生勇于探索和自主学习的精神，培养学生的语言表达能力。 教学准备 课件 导 学 过 程 二次备课 自主学习 老师来分苹果，你们看分得的结果是几，就怕几下手掌来表示好吗？ 出示实物（苹果）问：老师手里有4个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？（拍手表示） 如果老师手里有1个苹果，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？ ①拍手无法表示“半个”，怎么办？如何表示呢？今天这节课，我们就来认识数学王国里的一个新朋友---分数（板书） 探 究 学 习 1、认识 ①观察主题图：平均分月饼，让学生观察分的过程。