刘玉超亿以内数的识教学实录2011.5.docVIP

《亿以内数的认识》教学实录 保定市六一小学 刘玉超 教学内容： 人教版课标教材四年级上册2---5页的内容。 教学目标： 知识与能力目标： 使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的数。 过程与方法目标： 在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 情感态度与价值观目标： 使学生认识到数学与实际生活的密切联系，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。 教学重难点： 认识亿以内的计数单位，知道相邻两个计数单位之间的关系，能够正确读数。 教具准备： 计数器、课件。 教学过程： 创设情境，导入新课 师： 六、一儿童节马上就要到了，大家高兴吗？你想怎样庆祝自己的节日呀？ 生：让爸爸妈妈带我去旅游。 生：和好朋友一起去动物园。 师：看来大家的想法很多。老师也搜集到了一些国家和地区的小朋友欢度六、一的图片，想看看吗? 课件出示四幅图片。 师：老师也搜集到了这几个国家和地区的儿童人数，一起来了解一下。课件出示上几幅图片的儿童人数。 师：看到这些数有什么感觉? 生：这些数都很大。 师：第一个数（河北省的儿童人数，谁能试着读一读？ 学生数完数位后正确的读出来。 师:看来这些数真是太大了，今天这节课我们就一起来认识亿以内