七年级历史第4课夏、商、西周的灭亡案例跨越千年寻三代3.docVIP

第4课夏、商、西周的灭亡案例跨越千年寻三代 活动目的： 1．通过小组合作制大事年表，使学生比较系统地掌握夏、商、西周三朝更替的基本史实及西周的分封制，培养小组间的合作协调能力。 2．通过搜集、整理、讲述有关故事，培养学生处理信息的能力和口头表达能力。加强各学科之间的有效链接。 3．通过对商汤灭夏和武王伐纣故事的讲述，使学生认识到人心所向是决定战争胜负的关键所在。 4．通过本活动，使学生为我国夏商周时期劳动人民创造的巨大成就感到自豪，培养其对祖国历史的热爱。 活动准备： 学生：①仔细阅读教材及其他相关知识 ②将资料进行摘录，同时准备一些小纸条，以备竞赛时用 ③选出一个主持人主持知识竞赛 ④合作进行小品表演 教师：创设情景问题，并注意在课堂活动中引导学生分析问题、总结认识。 活动步骤： 1．学生制作夏、商、西周大事年表 2．学生以组为单位进行知识竞赛，巩固本课知识点 3．教师出示问题创设情景 4．学生表演周天子的统治，加深对分封制的理解。 5．学生讲故事，在故事中得出认识 活动过程： 1．小组合作制年表： 将学生分为若干个小组，根据课本内容，合作编制一份夏、商、西周大事年表（内容主要包括重要年代、重要事件和重要人物），学生完成任务后，可将其作品进行展示。 2. 知识竞赛： 当学生完成年表进行展示后，每组同学将自己认为比较重要的知识点写在事先准备好的小纸条上，交给主持人，由主持人来主持一